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孔雀东南飞小标题情节
高一语文第四册,
孔雀东南飞
(并序)用四字
小标题
以开端、发展、高潮、
结局
...
答:
开端:兰芝被遣(第2~5段)(被逼休妻)
。发展:夫妻誓别(第6~12段)(无奈别妻)。兰芝抗婚:(第13~21段) (贤妻再嫁)。高潮:双双殉情(第22~31段)(夫妻殉情)。尾声:告诫后人(第32段)。创作背景 故事发生在“汉末建安中”。当时的背景是:汉武帝时,“罢黜百家,独尊儒术”,儒...
孔雀东南飞
划分结构,每部分加
小标题
。
答:
序幕:1(孔雀东南飞,五里一徘徊)
——拉开序幕 开端:2——6 兰芝被遣 发展:7——12夫妻誓别 13——21被逼再嫁 高潮:22——31双双殉情
尾声:32——告诫后人
高一语文第四册,
孔雀东南飞
(并序)用四字
小标题
以开端、发展、高潮、
结局
...
答:
“兰芝自诉-兰芝遣归-兰芝扼婚-双双殉情-合葬化鸟” 貌似是这个吧…
急需古代文学作品《
孔雀东南飞
》
答:
作为古代民间文学伟大的诗篇之一,《
孔雀东南飞
》以现实主义的表现方法,不仅暴露了封建门阀统治的罪恶,而且记录了一千七百年前人民的真实的感情。它是艺苑的奇花,也是历史的镜子。依照故事
情节
发展的线索,将全诗分成5部分,并给各部分拟一个
小标题
。第1部分(1—2段) 兰芝自诉 开端 揭示矛盾第2部分(3—12段) 遭遣...
《
孔雀东南飞
》教学设计
答:
东雀东南飞
起兴(第1节)营造悲剧氛围 开端(第2节)兰芝被遣 发展(第3—12节)夫妻誓别 发展(第13—21节)兰芝抗婚 高潮
(第22—31节)双双殉情 尾声(第32节)告诫后人 全诗除“孔雀东南飞,五里一徘徊”起兴外,按情节发展,可分为5个部分: 1.开端2(从“十三能织素”到“及时相遣归”),是兰芝对仲卿的诉...
《
孔雀东南飞
》教案
答:
它对推动故事
情节
、塑造人物形象起了积极的`作用。所以我们在学习乐府诗时应予以重视。 六、布置作业: 1.分析“自”字在不同语言环境里的读音和词义。 2.给家里人讲述故事《
孔雀东南飞
》。 第二教时 教学重点 在理解课文内容的基础上,进一步探讨叙事诗表现主题的方法和作品的思想内涵。 教学过程 一、结合语境,...
语文诗歌在作文中如何巧妙化用
答:
改写可以是化用意境.再现古诗文的情景.也可以从古典名篇中寻找“空隙”,对内容加以创造性的改造.例如2004年江苏考生的《(
孔雀东南飞
)新传》“活用”古典文学资源,根据话题“山的沉稳,水的灵动”对《孔雀东南飞》大胆改造而成的“故事新编”,在生动而颇具情韵的叙事中.讲述了
刘兰芝
和
焦仲卿
的“中国式离婚”.体现...
高分求高中写作文的素材
答:
文章取材汉乐府名作《
孔雀东南飞
》,并对原诗
情节
进行了大胆的改造,借以表达对话题的理解和对现实生活的看法。文章以话题所给材料为触发点,借助
刘兰芝
和
焦仲卿
的故事,改写了一出现代爱情悲剧,反映了作者对社会、爱情、婚姻、家庭的看法,表达了对理解、信任与沟通,纯洁、善良与坚贞的向往,可算别具慧心。 【素材展示...
以牵挂为话题的文话作文
答:
“
孔雀东南飞
”的美丽传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与祝英台”的悲欢离合,“思君如满月,夜夜减清辉”的妙句佳章,都描述着因牵挂终致面容渐消瘦,直至付出生命的故事,留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。、 牵挂,是一杯浓郁的感情琼浆,是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂,就像一片云,随着...
能应用于作文的社会时事
答:
孔雀东南飞
,五里一徘徊。(2004年高考江苏卷优秀作文《新孔雀东南飞》) 【所用话题】 水的灵动,山的沉稳(2004年高考江苏卷作文题目,话题作文) 【素材点拨】 这是一篇从名著中寻找“空隙”,改编戏说,想象新奇,虚构合理的作文。文章取材汉乐府名作《孔雀东南飞》,并对原诗
情节
进行了大胆的改造,借以表达对话题的理解...
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