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学使人明智
读书
使人明智
,读史使人什么
答:
读书
使人明智
,读史使人明秀。数学使精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。该句话出自《论学问》,是培根散文集58篇散文集中最著名的一篇。文章分析了学习的主要的目的,不同人采取不同学习方法及学习是如何对人的性情品格产生潜移默化的影响。作者简介 弗兰西斯 培根(1561——1626)...
古人云"读书
使人明智
,读诗使人灵秀,凡有所学,皆成性格‘是什_百度知...
答:
古人云读书
使人明智
,读诗使人灵秀,凡有所学,皆成性格意思是读书可以看到别人的正确与错误,从而使自己面对同样或类似的事件时,做出正确的判断,从而起到使人明智,读诗自己要领悟诗的意境和精神,进而让自己的言谈举止都会变得灵秀。凡是能够钻研一门学问的人,都能够完善一个人的习性性格,养成良好...
读书
使人明智
,读史使人什么
答:
读书
使人明智
,读史使人明理。1、这句话出自英国哲学家弗朗西斯·培根的名言:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理
学使人
庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。2、读史使人明理的意思是,阅读历史可以让人明白一些生活的道理。因为历史是前人经验的总结,通过阅...
学历史
使人明智
,学地理使人自广是什么意思
答:
意思是:学习历史使我们理智而不盲从,学习地理使我们变得广阔,知天下而可开阔胸襟。出处:宋代文学家苏辙于嘉祐二年(公元1057年),写给太尉韩琦的一封信《上枢密韩太尉书》原句:辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人;所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广,百氏之书,...
读书“使”
人明智
,下一句是什么,是“书”
答:
正确的为:读史
使人明智
,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,伦理
学使人
有修养,逻辑修辞使人善辩。培根:弗兰西斯·培根(Francis Bacon ,1561—1626))英国哲学家、作家,出生贵族家庭。剑桥大学毕业,后又学习法律,1618年任大理院院长,封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职,嗣后居家...
读书
使人明智
完整句子
答:
不是读书
使人明智
,是读史使人明智,后面几句话接着是读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理
学使人
庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。这句话是由英国哲学家弗朗西斯·培根说的,作为名言,在世界范围内名气很大。国内很多学校,会把这句话传达给学生,希望学生好好学习。
培根说读书
使人明智
,读史使人明智。是这样吗?
答:
原话:读史
使人明智
,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人有修养,逻辑修辞使人善辩。解释:读史
让人明智
,读诗让人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理
学使人
庄重,逻辑修辞之学使人善辩。出处:弗兰西斯·培根写的《培根随笔》中的《论读书》。
书中哪句话可以表明培根的观点:读书
使人明智
。
答:
“读史
使人明智
,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理
学使人
庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”出处:英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作,以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句,在世界文学史上占据了非常...
读书
使人明智
下一句话是什么?
答:
读书
使人明智
下一句话是读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理
学使人
庄重,逻辑修辞之学使人善辩。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”讲的就是这个道理。其实,凡是读过书的人,都应该会有一种感觉,书可以满足一个人的精神需要。当你孤独的时候,当你丧失信心...
读书
使人明智
,你在书里面学到了哪些方面的道理?
答:
可以
使人
具有抵抗孤独的能力。书读多了,总是能够开智。只是开智的程度,因人而异。可能是某一件事开了智,也可能是心境的变化。是让你从别人的话里或者经历里吸取经验得到教训,从而改变你对事对人的心态和想法,所谓
明智
,是别人眼里的说话做事更为妥帖了些。这个世界上有太多你不知道想不明白的...
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