11问答网
所有问题
当前搜索:
学弈第二课时教学设计
小学六年级语文《
学弈
》
教案
答:
小学六年级语文《
学弈
》
教案
一
教学
目的:诵读课文,理解 文章 蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。背诵课文。教学重点:诵读课文,理解文章蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。教学难点:背诵课文。第一
课时
一、导入:二、大声朗读,解决生字。弈诲鸿鹄弗援缴矣 三、小组互读,注意停顿。四、...
学弈
优秀
教学设计
答:
学弈
优秀
教学设计
篇1 第一
课时 教学
目的: 1.学习本课生字,理解词语的意思。 2.练习朗读。熟读课文。 教学过程: 一、激趣导入 1.同学们,我们祖国的文化博大精深,在1919年以前基本是使用文言文。今天,我们就来学习一篇文言文《学弈》。 2.读课题,解题。 什么是学弈?请同学们通过阅读预习提示寻找答案。 (...
学弈教学设计
答:
3、从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。教学重点:1、有感情地朗读课文,熟读成诵。2、能根据注释读懂课文内容,并用自己的话讲讲。教 学难点: 理解“之”在句子中的不同意思。课前准备 :课件 教学时间:
2课时 教学
过程:第一课时 一、激趣导入 1.同学们,我们祖国的文化...
特级教师
学弈教学设计
答:
特级教师
学弈教学设计
篇1 教学目标 1、能读通课文,理解课文意思。背诵课文。
2
、能了解古今语言的区别,能根据课后的注释理解课文。 3、能从课文中领悟到做事要专心致志,不可三心二意的道理。 4、对文言文产生兴趣,并尝试在课外读一些文言文。 一、导入新课 出示常见的文言警句(投影片): 三人行,必有我师...
特级教师
学弈教学设计
答:
教学设计
:特级教师
学弈
一、教学目标 1. 理解并掌握《学弈》中的生字词,并能正确、流畅地朗读课文。2. 分析《学弈》所传达的专注、勤奋学习的道理,培养学生的阅读理解能力和思维品质。3. 引导学生学会从故事中汲取学习方法和人生智慧,激发学习动力。二、教学重难点 重点:理解《学弈》的主要内容和...
小学语文《
学弈
》说课稿
答:
《
学弈
》一文一课是人教版小学语文教材第十二册第八组的一篇新选入的文言文。课文写了弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。这是学生第一次接触文言文的特点,了解古人的思想道德观点,对加强人文教育,提高他们的语文能力很有好处。 (一)
教学
目标确定为: 1、学会本课3个生字...
《
学弈
》全国获奖
优秀教案
答:
2
、通过学生小组合作探讨,掌握学习文言文的方法,锻炼自主、合作、探究的能力。3、了解我国灿烂辉煌的古代文化,理解本文的深邃的寓意。二、
教学
重难点:感受文言文的语言特点。三、教学过程:情境创设,激发兴趣。播放现代下棋大赛的视频,并顺势导入新课《
学弈
》。学生自由朗读课文,并指导学生如何断句。四...
文言文两则微课
教学设计
答:
1. 六年级第一课《文言文两则》
教案
百度上有
学奕
》
教学
目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。
2
、有感情地朗读、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 3、初步了解学习文言文的方法,培养学习文言文的兴趣。 教学重点、难点...
谁有
学弈
的课文解释?
答:
第二课时 教学
目的: 1.理解课文内容,明白课文中蕴含的道理。 2.熟读、背诵课文。 教学过程: 一、初读课文,整体感知。 1.指名读课文,思考:课文讲了件什么事?(两个人向弈秋学习下围棋,由于学习态度不同,结果也就不同。) 二、深入理解课文内容。 1.逐句理解。 弈秋,通国之善弈者也。 (弈秋,是...
学弈
是出于什么意图才写的
答:
编辑本段板书
设计
学弈
一人 专心致志 学有所成 一人 三心二意 一无所获 态度决定成败 感悟:学习任何东西都不要三心二意,要专心致志才能学好东西.要领悟真谛! 【关于弈秋】 弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手,也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。关于弈秋的姓名,清代学者焦循《孟子正义》里作...
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
学弈10分钟试讲教案
学弈全国大赛一等奖教学实录
学弈怎么导入比较新颖
学弈公开课优秀教案
《学弈》教学设计
学弈怎么出彩导入
学弈第二课教学设计一等奖
学弈教案设计优秀教案
《学弈》导入