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学生实体和课程实体
为什么要进行约束定义?2.
学生实体与课程实体
之间的联系是什么类型_百 ...
答:
答:
实体
间的联系有3种类型:①一对一联系(1:1)。例如,一个班级只有一个班长,一个班长只在一个班级任职,班长与班级之间的联系是一对一的联系。②一对多联系(1:n)。例如,一个学院有许多
学生
,但一个学生只能在一个学院就读,所以学院和学生之间的联系是一对多的联系。③多对多联系(m:n...
以下是数据库原理及应用的题目,请帮我作答下,急,准备考试拉
答:
5 设有系、教师、学生、课程等实体,其中:每一个系包括系名、系址、系主任姓名、办公电话等属性;教师实体包括工作证号码、教师名、出生日期、党派等属性;
学生实体
包括学号、姓名、出生日期、性别等属性;
课程实体
包括课程号、课程名、预修课号等属性... 展开 kan199045 2011-06-28 | 浏览36 次 |举报 答题抽奖...
ER 图中不同
实体
能有相同的属性吗?ER图中是不是没有外键的表示?教材里 ...
答:
ER图不同实体可以有同名的属性,但实际上指定的是不同的含义,例如
学生实体和课程实体
都可以有编号属性,但一个是学生的编号,另一个是课程的编号。ER图没有外键的表示,但通过联系相关联的1对1或者1对多的实体中,必然有外码,而多对多联系本身也必然有外码,只是这些都不在ER图中体现,而是转换...
建立表示
学生
选修
课程
活动的
实体
联系模型,其中的两个实体分别是...
答:
【答案】:B
实体
是概念世界中的基本单位,是客观存在并可以相互区别的事物。要建立表示
学生
选修
课程
活动的实体联系模型,能互相区别并可以联系起来的实体是学生和课程。故本题答案为B选项。
如何将ER模型转换为关系数据库模式 举例说明
答:
这个应该是很简单的实例了吧,这就是
学生实体和课程实体
关系的E-R图。转换为数据库关系模式为:学生和课程之间是多对多的关系,需要转化,引入联系实体:成绩表 课程(课程代号,课程名称),主键为课程代号(或者课程名称)---还有其他属性不再一一列出 学生(学号,姓名,年龄),主键为学号 成绩表(...
试述关系模型的概念,定义并解释
答:
3、在关系模型中,我们可以通过定义关系的属性来定义
实体
之间的联系。例如,我们可以定义一个“学习”关系,该关系具有三个属性:
学生
、
课程
和成绩。我们可以通过定义这些属性的数据类型和约束条件来表示实体的属性和实体间的联系。关系模型的组成部分:1、数据结构:关系模型的数据结构是表,由行(记录)和...
ER图的构成有哪些?
答:
ER图是
实体
-关系图的简称,它是数据库设计的重要工具,用于在逻辑设计阶段描述系统的数据模型。ER图主要由以下几个部分构成:1. 实体型:实体型在ER图中用矩形表示,矩形内写明实体名称,如“
学生
”、“教师”、“
课程
”等。每个实体型代表系统中的一个对象类别。2. 属性:属性用椭圆形表示,并且...
学生
学习数据库:哪些是
实体
哪些是联系,是什么类型的联系?是否要把此联...
答:
学生。成绩,
课程
是
实体
,
学生和
成绩,课程间的关系是联系,是一对多或者多对多,一对一的联系,不需要转换为实体
实体
之间的联系可抽象为三类,它们是 __
答:
1,数据库联系只能发生在
实体与实体
之间。概念模型。2,【实体】:客观存在 、可相互区分的现实世界对象的集合例: 职工 部门
课程
学生【实例】: 实体中每个具体的记录值。例:
学生实体
中的每个每个具体学生【属性】: 实体所具有的某一特性(有“型”和“值”之分)例:学号、姓名、性别、出生...
关系模型数据库的层次结构可分为
答:
数据结构就是计算机存储、组织数据的方式,关系就是实体间的某种联系。例如两个实体分别为学生与课程,在选课系统的环境下,他们之间的联系就是“选课”,我们为了想存储下每个学生都选了什么课,可以以
学生实体与课程实体
的联系建立起一个二维的逻辑结构,在这种逻辑结构中我们可以很轻松的检索两实体间的...
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学生实体与课程实体的关系模式
写出学生实体与课程实体的关系模型
实体老师和实体课程的关系
学生课程实体联系图
学生与课程这两个实体间的联系是
设有系教师学生课程等实体
教师学生课程实体关系图
学生和课程的关系模式定义为
实体教师和课程间的联系是