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对外汉语的教学目的
对外汉语教学目的
及内容
答:
教学目的要在教学计划中恰当定位,与教学客体、教学内容、教学方法等协调一致,
指导教学主体行动并转化为教学结果,从而实现自身的合理性
。 对外汉语教学的对象是以汉语为第二语言的外国学习者,他们来自世界不同的国家和地区,希望能够利用中国的语言和文化环境,更好地掌握汉语、了解中国文化,因此我们在制定教学目的时一定要...
如何确定国际
汉语
课程
的教学
目标
答:
3、掌握汉语的文化因素,熟悉基本的中国国情和文化背景知识,提高文化素养
。实际上,这是三个不同的层次。语言知识与语言技能是最低要求,培养自学能力是中级要求,而掌握背景文化、提高文化素养则是最高要求。从我们目前的教学实践出发,也可以将对外汉语教学的目的归纳为以下的三点:1、掌握汉语言知识,...
对外汉语教学目的
及内容(2)
答:
综上所述,对语言点和语法知识的讲解与训练是对外汉语教学与中学语文教学的最大的不同点, 汉语作为第二语言的教学要受到教育目的、学术目的、职业目的等各种不同的目的影响,不过使学生学会听说读写,
培养用语言进行交际的能力都是第二语言教学的最根本目标
。语言教学是为了让学习者掌握语言这个交际工具, ,培养学生运用...
对外汉语教学
任务及
目的
答:
教学目的要在教学计划中恰当定位,与教学客体、教学内容、教学方法等协调一致,
指导教学主体行动并转化为教学结果,从而实现自身的合理性
。 对外汉语教学的对象是以汉语为第二语言的外国学习者,他们来自世界不同的国家和地区,希望能够利用中国的语言和文化环境,更好地掌握汉语、了解中国文化,因此我们在制定教学目的时一定要...
为什么说
对外汉语教学的目的
是培养学习者运用汉语进行交际的能力
答:
一,这种说法建立对语言交际性这一本质的认识之上。语言是什么?语言是一种交际的工具。简单的说,无论何种语言,学习它的
目的
就是为了能够用着用语言完成交际任务。因此,
汉语教学
的目的,就是为了培养学习者运用汉语完成交际任务的能力,也就是以听,说,读,写四项技能为代表的使用
汉语的
能力。
为什么说
对外汉语教学的目的
是培养学习者运用汉语进行交际的能力
答:
因为 大多数学习者学习
汉语的
主要
目的
是用于日常交流
对外汉语教学目的
原则方法目录
答:
首先,我们探讨第一章语言教学目的。它关注国外外语教学的不同流派追求的教学目标,如注重语言能力的提升、文化理解等。中国
对外汉语
教学则在这些基础上,结合自身特点,探寻更贴合学习者需求
的教学目的
,同时对相关问题进行深入思考。第二章聚焦汉语语音教学,强调其重要性,包括语音教学的不同阶段任务,以及...
对外汉语教学
的涵义,以及其
教学目的
是为了解决什么问题?
答:
教学的目的
是为了让
汉语
学习者能在最短的时间里学会汉语。
对外汉语教学
四大环节的中心环节是
答:
对外汉语教学目的1.掌握汉语基础知识和听说读写基本技能,
培养运用汉语进行交际的能力这是最直接、最根本的教学目的
,体现了语言教学的根本任务。语言交际能力是指在真实情景中运用语言进行社会交往的能力。语言交际能力包括语法(语言)能力、社会语言能力、话语能力和策略能力,因此要培养语言交际能力必须掌握...
对外汉语教学目的
原则方法内容简介
答:
《
对外汉语教学目的
原则方法(第2版)》详尽探讨了对外汉语教学的核心要素,主要关注教学目标、原则以及实施策略。该书结构独特,分为两个维度:横向深入和纵向展开。在横向部分,作者以六个核心议题为线索进行阐述:(1)明确的语言教学目标;(2)汉语语音教学的探讨;(3)汉语语法教学的实践;(4)结构...
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