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对外汉语词汇教学的方法
对外汉语词汇教学
中生词的基本
方法
与技巧
答:
对外汉语词汇教学中生词的基本方法与技巧
1、直接讲解:用学生能理解的话语讲解词义和用法
。2、
对比讲解
:通过分析、对比相关词的语义、语用及结构、搭配差异来加深对所学词语的'理解。3、
直观释义
:用实物、图画、动作等形象、直观的手段说明词义。4、语素释义:通过分析合成词中的语素的意义来讲解词...
对外汉语教学方法
答:
对外汉语教学方法如下:
一、教具辅助法
1、
多媒体辅助
:可以借助图片、视频等等方式,展示或者添加学习材料。2、词卡复习:卡片的正面写汉字,背面写拼音。词卡的利用也有一定的技巧,如给词造句、连词成句、用词编故事等。3、图文分享:分享旅行的照片、有趣的图片、学生感兴趣的微信文章等。4、
问卷
...
怎么进行
对外汉语词汇教学
,就是简单的生词教学。简言:怎么样给外国人教...
答:
词汇教学包括:发音、字形、词义三个方面
。1.发音方面,拼音是要教给学生的,可以对比学生之前学过的同音或近音字。2.字形方面,偏旁和部首分开,通常一部分表音,一部分表字。也可以结合学生之前学过的字词,比较形近字。3.词义:这部分最重要也最难。不是光简单告诉学生意思就完了,最主要是要让学...
对外汉语教学方法
有哪些?
答:
归纳法是我们倡导的语法教学的主要方式
,因为这种方法是先大量输入相关的句子,让学生有了一定的积累和感知,再来引导学生自己概括特点、分析规律,学生容易得到验证,对规律的理解就会比较深刻。 2、先展示语法规则,然后用实例说明语法规则,便于学生自行替换、生成和扩展。通常做法是把语法规则归结为若干句型,把句型具体化为...
最
对外汉语教学方法
答:
(2)挖掘词汇本身的趣味性
汉语语法的枯燥难懂使我们在对外汉语教学过程中淡化了语法教学。但是从一些词汇中,我们仍然可以发现语法本身有她的趣味性。如:类似“开关”、“忘记”、“国家”等偏义词,“开”是“OPEN”,“关”是“CLOSE”,“开关”是什么意思呢?我反复地按着教室里日关灯的按钮以提醒学生,终于他们...
常用的
对外汉语教学方法
答:
教学有法,贵在得法,但是在对外汉语教学中,有哪些方法呢?为帮助大家对外汉语教学,我为大家分享
对外汉语教学方法
如下:1、 直观法 利用实物、图画、表格、示意图、符号、公式等辅助手段,化抽象的定义为具体形象的图示,学生比较容易理解和掌握。例如讲解趋向补语时,可以画简笔画的房屋、楼梯、人物来...
最
对外汉语教学
策略
答:
学生用
汉语
表达已不再困难,运用汉语已经成为他们的一种生活习惯。 三、 重视拼音声调
教学
, “手势”辅助四声发音 外国人说中文,总感觉舌头转不过弯来。究其原因,他们口中的中文缺乏声调,或调值不准。国际班的儿童发四声时也是抓不住调值,发音不标准。要求学生用手势辅助读准四个音,用这种
方式
引导学生掌握普通话...
对外汉语教学方法
答:
对外汉语教学方法
有很多,比如:1,
语法
翻译法。以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。2,直接法。用目的语教授,不使用学生的母语,教学中只用目的语接触、练习和运用。3,视听法。利用幻灯、电影、电视等视听手段进行
教学的方法
。4,全身反应法。用身体...
浅析
对外汉语
初级阶段
词汇教学
策略
答:
论文摘 要:
词汇教学
是
对外汉语
教学中的重要组成部分,初级阶段的教学尤其重要。本文在教学实践的基础上,通过对教学中的重点难点分析,提出近义词、翻译词、文化
词的
教学策略,并在此基础上扩大学生的词汇量。 词汇在语言教学中处于重要位置,如何快速有效地增加语言学习者的词汇量,增强语言学习者的运...
对外汉语教学
中怎么讲解趋向动词"来
答:
给楼主一篇讲趋向动词的
对外汉语
教案做参考:1
教学
内容分析 1.1 学习内容分析 了解并掌握复合趋向动词的读音、词义、实际用法,判断复合趋向动词是否使用正确,选择恰当的
词语
填空,能够造简单的句子,在日常交际中进行使用。1.2 教学重点分析 切实加强复合趋向动词基本意义的理解掌握,要生动、具体、形象、...
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