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小学数学几何题解题技巧
怎样解决
小学
六年级的
数学几何题
答:
一、常规解法(很NC):先上图。图中已根据题意标识了各线段的数值或等量关系。辅助线MN过B点且⊥FG,EH延长线分别交MN于M点,交CD于P点;设上底为a,相关线段MB=HO=CP=x,ME=y;∵ 直角△BME≌直角△BNF ∴ x∶5=y∶2 ∴ y=(2/5)x 又∵ MH=BO=10 ∴ EH=MH-ME=10-y,即AD...
小学数学题
,怎么做?
答:
小学数学题通常包括整数、分数、小数、几何图形等内容,下面是一些小学数学题的解题方法:
整数计算 整数计算包括加减乘除四则运算、多步运算等
。在做整数计算时,需要注意进位、借位、乘法口诀表等基本知识。例如,计算36+47=?解:首先将个位相加,6+7=13,进位得到1,再将十位相加,3+4+1=8,所以3...
求解一道
小学几何题
,
数学
高手来啊
答:
解法一:三角形BDE和BDF等底为3等高为6,所以面积相等,所以三角形1和2面积相等(等量减等量,差相等
,如图1)三角形2和3等底为3且等高,所以面积相等,同时三角形3和4面积相等。所以三角形BCF面积是3*6/2=9,所以三角形1面积为9/3=3,三角形1、2、3、4面积总和为3*4=12,所以四边形ABOD...
小学数学解题
思路和
技巧
答:
小学数学解题思路和技巧:
1、理解题意:要仔细读题,理解题目所描述的情境和问题。对于较长的题目,可以尝试将其分解成几个小问题
,以便更好地理解。2、
找出关键信息
:在理解题意后,要找出题目中的关键信息,如数据、单位、符号等。这些信息将有助于解题。3、确定解题方法:根据题目类型和关键信息,确...
用
小学数学
知识解决
几何问题
答:
上下低不需要求出来的 S△ABD-S△AED=S△BOD-S△AOE=15 又S△ABD=64/2=32 所以S△AED=17 则S△AEB=S△AED=17 故梯形面积=S△AEB+S△ABD=49
小学数学几何
图形如何指导学生预习?
答:
小学数学几何
图形如何指导学生预习? 试论述一下... 试论述一下 展开 我来答
答题
抽奖 首次认真答题后 即可获得3次抽奖机会,100%中奖。 更多
问题
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方法
?最佳答案 逗lidou 2013-10-16 逗lidou 采纳数...
【
小学数学
总结_旋转与轨迹】旋转与轨迹
答:
图形旋转是解决
几何题目
的有效
方法
之一,在解决几何题目时,旋转的方法满足以下三个条件:(1)通过旋转将不规则图形转化为规则图形,(2)边相等,(3)角互补或互余。在看到满足这些条件的几何图形时,要能想到“旋转”,这是一种思路,也是一种境界。 轨迹:点动成线,线动成面,面动成体。 601、【第一单元1】如图所示...
试论述在
小学数学
教学中应如何指导学生学习
几何
求积?
答:
(五)下水练习,巩固公式,提高
技巧
,灵活计算。当学生初步掌握求积计算公式时,要抓紧适当时机,设计相应练习题,通过计算加深理解公式。在进行
小学数学
“
几何
形体求积计算”的教学时,要根据各部分教材的特点和学生的认知水平,认真探索教法,选用多种教学媒体,立足直观教学,引导学生群体参与,准确牢固地...
怎样用
小学数学
知识解决中学
几何问题
答:
首先设AN与BE交于R,连接AR,所以S三角形ARB:S三角形BRC=AE:EC=1:2(根据等底等高可证明),同样的,S三角形ARC:S三角形BRC=BN:NC=1:2,而这三个三角形构成整个图形,所以S三角形BRC=1/2S三角形ABC(以后面积就不加“S三角形”了,写着太麻烦)然后设BD和AM交于P,连接AP(事实上你可以...
小学数学几何
图形的难题~急用~
答:
两个空白部分的梯形面积相等,算式为〔(12-4)+12〕×3÷2=30平方厘米 然后30×2÷4=15CM为上面这个梯形的上底加下底,设上底为A,下底为B,那么A+B=3+B+B 15=3+2B B=6 ,阴影部分为6×(12-4)÷2=24平方厘米
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