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小学生应不应该上网辩论会
辩论
词:
小学生上网
利大于弊
答:
综上所述,
小学生上网的利处明显大于弊端
。我们应该充分利用网络的优势,为小学生创造一个更加广阔、便捷的学习和生活环境。同时,也要加强对小学生的网络素养教育,让他们能够在网络的海洋中健康、快乐地成长。
小学生上网
的好处和坏处
辩论会
答:
支持小学生不上网的代表:尊敬的评委和各位听众,
我认为小学生不应该上网
。首先,上网可能会对小学生的身心健康造成不良影响。长时间盯着电脑屏幕容易导致近视、颈椎病等问题。其次,上网可能会让小学生接触到不良信息。网络上存在着很多不良信息,如低俗、暴力、恐怖等,这些信息可能会对小学生产生不好的影...
辩论
:
小学生上网
好不好
答:
1. 网络安全:
互联网
上存在着各种各样的网络安全隐患,
小学生
缺乏辨别能力,容易受到不良信息的侵害。2. 注意力分散:
上网
容易让小学生沉迷于游戏、视频等娱乐内容,影响他们的学习效率和注意力集中力。3. 时间管理:小学生由于缺乏自律能力,容易在网上浪费大量时间,对学习和生活造成负面影响。4. 健康问...
小学生上网
弊大于利的
辩论
稿
答:
小学生上网
首先的一大危害就是会影响视力。据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害。正方三辩:目前,科学家们已经开发除了一种软件,这种软件每隔15分钟就会自动提醒上网者
该
休息了的话语。若上网时间过长,它还会自动黑屏的。至于辐射,...
辩论会
(
小学生上网
利大于弊吗)
答:
所以,
我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊
。正方二辩:各位老师、各位同学、对方辩友大家好!我们国家现在正在推行素质教育,如果你们光讲成绩,那岂不是又回到了应试教育的死圈子里吗? 还有对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们中学生的弊端。但是,我要说任何新事物在新生阶段总会产生一些不...
如何
辩论小学生上网
利大于弊还是弊大于利?
答:
第四,上网容易交一些不三不四的朋友。人有千面,网上也有许多不三不四的人。正因为网络的虚拟,才使得我们交友容易被迷惑。长期与这种人打交道,不仅会影响学习,还会沾染上坏习气。正所谓近朱者赤,近墨者黑呀!。关于我方坚信的:
小学生上网
弊大于利这个观点,将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。
小学生应不应该上网
正方
辩论
词
答:
对方可能会问的问题:问1:现在因为上网过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢?答辩:诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些,但是,对方辩友,你们难道没有上过网?你们上过网,又为什么没有得“上网综合征”呢?我们
小学生
还是有一点自制力的,
不会上网
过度,...
小学生应不应该上网辩论会
反方一辩辩词
答:
网络固然有趣,可我们还未到达可以明智利用网络的程度,为了自己的安全和健康,最好还是不
要上网
。汗··要说你选的这方还真不是个好的
辩论
方··现在网络对人类的重要性人人心里都清楚··上面那些事我深思熟虑想出来的··你再按着自己的实际情况改一下,也是个理由充分的辩词。 本回答由提问者推荐 举报| 答案...
小学生
该
不该
玩手机
辩论赛
?
答:
1. 反方观点:我们坚决反对
小学生
使用手机。长时间使用手机对儿童的视力发展极为不利。许多孩子由于缺乏自制力,长时间观看视频或玩游戏,导致年纪轻轻就佩戴眼镜。2. 反方观点:手机使用还会影响学生的学习效果。例如,我的一位同桌曾是班上前三名,但沉迷于手机游戏后,成绩急剧下滑,如今已跌出前二十...
小学生上网
是利大于弊还是弊大于利
辩论会
正方发言词
答:
其三,
小学生上网
可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在...
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