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小学生文明班级评比方案
小学文明班级评比方案
细则
答:
2、早读和经典诵读情况检查(2分)3、课间操、眼保健操检查
(4分);4、考勤、路队、安全(2分)5、行为习惯情况(6分)6、奖励加分(1—5分)三、评比分组、评比方式和评比办法 1、评比分组:为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 学生会干部成员由一~六年级中工作能力强,乐意为大家服...
文明班级评比
细则
答:
文明班级评比
细则一 指导思想:为加强我校
学生
在校常规管理工作,促进学生从小养成文明行为习惯,促进班队工作正常有序地开展,经研究,决定通过评比表扬先进,树立榜样。
评比方案
如下: 一、评比办法: 1.每天由红领巾值日岗的成员在分管老师的带领下根据学生的表现进行一日常规检查评比打分。 2.每月依据一日常规检查得分的...
小学班级评比
细则
答:
小学班级评比
细则一 一、评选目的 为促进
学生
养成良好的
文明
行为习惯,提高班级凝聚力,培养学生积极进取的精神,形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风,构建和谐校园,学校特制定本
方案
。 二、评选对象 1—5年级所有班级 三、评选原则 采取同年级平行班择优评选原则 四、评选内容 1、学校大队部对各班卫生、...
文明班级
争创活动
方案
答:
文明班级
争创活动方案1 活动目的 : 通过系列活动进一步规范
学生文明
行为习惯,提高学生道德素质,形成优良的校风校纪。掀起寿安
小学
校园文明行动的高潮,提升校园的文明程度。活动时间: 三月上旬宣传发动阶段,三月中旬至四月下旬为活动
评比方案
,四月底是总结表彰阶段。活动形式: 以各班争创文明班级为主要...
文明班级评比方案
答:
文明班级评比方案
1 班级是学校开展德育工作的基本单位,班集体的优劣对学生全面发展关系很大,为了充分调动班主任及全体学生的积极性,开展精神文明创建活动,形成良好的校风校纪,学校将长期开展“做
文明学生
,创文明班级活动,建品牌学校”活动。为此,特制定本方案:一、评比内容 1、早上跑操和课间跑操(...
先进
班级
的
评比
细则
答:
先进
班级评比
细则一 为了激励先进更先进,后进赶先进,本着公开、公平、公正的原则,真正使班级管理工作落实到实处,体现评比的真实性,有效性。特制定出官陡
小学
先进
班集体评比
细则: 一、评比程序 1、先进班级必须由班主任先申报。 2、学校根据申报情况,由校长室牵头组织德育室、教务处、少先队大队部、全体教师听取申报...
优秀
班级评优方案
答:
优秀
班级评优方案
[篇2]一、指导思想 加强校园精神文明建设,提高我校
学生文明
素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体,建立良好文明的班风,是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理,更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》,规范我...
2017年
小学
特色
班级
创建活动
方案
答:
2017年小学特色
班级
创建活动
方案
(一) 一、指导思想: 为了加强班级管理,培养
小学生
主人翁意识,根据学生的特长和能力,根据班级管理的需求,设置的不同管理岗位,学生自由选择班级管理任务。这样班级中人人有事做,人人可以为班级、为同学做力所能及的事;人人有管理和被管理的权利与义务;人人有服务与被服务的乐趣。通过...
小学班级
文化创建
方案
答:
小学班级
文化创建
方案
(一) 为进一步深化学校育人目标,关注
学生
自由健康发展,推进班级文化建设,创造良好学习成长环境,彰显学生、班级个性特色,打造“面面墙壁会说话,个个角落能育人”的校园文化,特制订本方案。 一、内容及要求 1、班级铭牌(10分) 精心制作班级铭牌,打造好班级的名片。班级信息全面(共性内容:年级班级名...
班级
活动
方案
答:
三、“
文明班级
”按学期
评选
。 四、教导主任负责把文明班主要成绩在会上介绍。 班级活动
方案
篇2 一、指导思想: 1.让
学生
通过各种方式了解圣诞节的文化背景,了解西方国家的风俗习惯,切身感受西方文化,开展系列“快乐圣诞”活动。 2.创设浓浓的圣诞节氛围,调动学生学习英语的积极性,激发学生学习英语的兴趣,拓宽英语...
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