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小学英语教师应具备哪些素质
小学英语教师应具备哪些
基本
素质
答:
标准纯正的语音语调
。儿童的语言模仿能力强,向师性强,有较好的语音学习能力,而准确的语音、语调只能通过模仿准确的发音来获得。这就要求教师必须语音纯正、语言准确,熟练掌握基本语调,把握语流的节奏特点,尤其注意易受地方口音影响的音素和发音习惯。小学英语教师的
英语语音技能
尤为重要,必须下大功夫通过...
小学英语老师应该具备哪些基本素养
答:
一、
丰富的知识
作为教师,必须精通英语语音、词汇、语义、语用方面的知识,
要具备较高的听说读写技能
,熟练流利地在课堂上运用英语教学,并把教学原则和教学方法,如循序渐进原则,阶段性原则,启发性原则应用到教学中。 例如:在单词教学中常常运用简笔画、图文并貌,既吸引学生注意力,提供直观形象,...
小学英语教师具备的基本素养
有哪些
答:
这就要求教师首先要有过硬的英语语音、词汇、语法、语义、语用等专业知识
,一定的
听、说、读、写、译水平和跨文化交际的素养
,以适应教学要求。作为小学英语教师
首先要了解、掌握功能性语言教学观的内涵
和有关课程方面的知识,在课程实施过程中,将功能性语言教学活动与自主性语言学习活动有机地结合起来。...
小学英语教师素质
要求有
哪些
方面?
答:
小学英语教师的基本素质表现在两个方面:(一)口语表达能力小学英语教师的口语表达要求教师发音准确、流利、地道
,也就是说语音知识过硬。小学英语是一门基础学科,如果教师发音不准、不地道,那么其学生的口语就令人费解,很难用英语与人交流,又怎能适应二十一世纪国际化、信息化的社会呢?这一点要求教...
英语教师应具备哪些素质
答:
都能以同情、真诚、热爱和关怀的态度对待.二、英语、文化素质与基本功
英语教师既要掌握较为宽广扎实的文化基础知识,英语学科的基础知识,还要掌握系统的教育理论知识,具有广泛的文化修养,必须熟悉教育科学、心理科学、教育教学规律,了解小学生学习英语的心理特征和心理现象.现在的学生聪明活泼、好奇心强,知识...
如何提高
小学英语教师的
自身
素质
答:
一个教师必须要有不断提高自己业务水平的意识,注意自身素质的培养,必须清醒地认识到教育不断发展的紧迫感和使命感,通过读书和实践,让自己不断提高自身素质,我认为提高小学英语教师
的
自身
素质应
做好以下几方面:一、
小学英语教师应
不断学习使自己成为专业化、创新型的
教师教师
专业化要求教师不仅是有知识...
小学英语教师应具备什么
条件
答:
回答:一、
要
有扎实的
英语
专业知识和纯正的语音、语调英语教学的基本任务是向学生传授英语知识,对学生进行听、说、读、写语言技能训练。这就要求
教师
首先要有扎实的英语语音、词汇、语法、语义、语用等专业知识和较高的听、说、读、写、译水平及跨文化交际
的素养
。同时,儿童学外语,一个主要优势是在...
论述
小学英语教师应具备怎样的素质
答:
英语老师应具备
最起码
的素质
。发音要准确。这样,才不会误导学生,让学生有个标准的口语情境;其次,书写一定要规范,
小学生
年龄小,这不规范美观会给学生不良影响;第三,要有因材施教的方法,对不同梯度学生有不同策略;第四,要有公平博爱的胸怀。总之,要有教师职业道德规范。
小学英语教师应具备哪些
基本
素质
答:
政治素质和道德品行素质
,并且有爱心、童心、上进心、基本文化知识 不仅应具有良好的心理素质和思想素质,能对英语课程的理论、小学英语教育教学理论有较好的理解。
小学英语教师
专业
素质的
基本结构包括
答:
小学英语教师
首先是一名
小学教师
,应该具有普通
教师应该具备的
知识、技能和情意几方面素质。因而,一定的思想道德素质、文化知识
素养
、教育能力素养、身心健康
素质应该
是小学英语教师的基本素质结构。此外,小学英语教师还应该具备一定的专业素质。由于小学阶段英语教育及教育对象的特殊性,小学英语教师的专业素质指...
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