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小班下雪了教案反思
《
下雪了
》幼儿园
小班教案
答:
教学反思
:通过本次活动,幼儿不仅学会了点画雪花的方法,还培养了动手操作能力和良好的作画习惯。在活动中,幼儿积极参与,大胆交流,表现出对美术活动的喜爱。教师在活动中应注重引导幼儿观察现象,鼓励他们大胆表达自己的想法,培养他们的观察力和表达能力。《
下雪了
》幼儿园
小班教案
2 活动目标:1. 教会...
小班
美术活动
教案
《
下雪了
》
答:
雪人,房子都高兴的笑了,他们说:“谢谢
小班
的小朋友,”。小朋友们,你们可真能干,给自己鼓鼓掌吧。让我们和美丽的雪花一起跳舞吧!
教学反思
: 幼儿的动手能力是各方面能力中最为重要以及最常用的能力,它需要通过一系列有计划、有步骤的方法,才能得到进一步的发展,而灵活的动手能力在平时的学习、生活、游戏中都将是...
下雪了教案
答:
教学反思
: 根据
小班
幼儿注意力时间短、好奇心强、爱动的心理特征,我设计了多通道参与法,新《纲要》中明确指出“使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达,交流探索活动的过程和结果。”因此,活动中,我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能,使幼儿在全方位多感官的体验中掌...
幼儿园
小班
说课稿《
下雪了
》
答:
一、教材分析:《
下雪了
》是
小班
幼儿手册上的一个童话。一年四季只有在寒冷的冬天才能见到自然界中最美丽的雪景。喜爱洁白的小雪花是幼儿的天性。由于小班幼儿对小雪花的知识了解的不多,而且有很强的求知欲,渴望了解雪花的特征,作为教师必须抓住这自然景观,培养幼儿探索精神,激发对大自然的热爱,因此...
幼儿园
小班
《
下雪了
》
教案
答:
7、播放磁带录音,感知故事内容。幼儿园
小班
《
下雪了
》
教案
总结如下:教师总结:这堂课我们帮小动物认识了雪,小朋友们是不是很开心,所以我希望小朋友多多学习,多多帮助它们好不好?小百科:下雪是一种自然现象,由于天空中气象条件和生长环境的差异,造成了形形色色的大气固态降水。
下雪了
幼儿园
小班
语言
教案
答:
下雪了
幼儿园
小班
语言
教案
3 活动目标 知识目标:通过图片、影象资料感受雪后美景,丰富对雪的认识。情感目标:激发学生对雪的向往,对大自然的热爱之情。发展目标:培养和发展想像力与探索能力。重点难点 活动重点:通过童话,感知雪的特征,体验雪的乐趣。活动难点:学会有感情的朗诵儿歌。活动准备 1、...
幼儿园
小班
说课稿五篇
答:
1、说教材幼儿是教育活动的参与者,而非被动者,活动内容必须与幼儿的兴趣需要及接受能力相吻合,我选的这次
教学
活动来自于
小班
的语言教材,非常适合小班孩子的年龄特点,随着天气越来越热,孩子对好玩的泡泡水也非常感兴趣,《纲要》中也强调了选材即要来源于生活,又服务于生活,随着科技产品越来越多的走进人们的生活之中,...
雪花幼儿园
小班教案
答:
(抛出泡沫碎)看,又
下雪了
,让我们与雪花一起飞舞吧!
教学反思
根据
小班
幼儿注意力时间短、好奇心强、爱动的心理特征,我设计了多通道参与法,新《纲要》中明确指出“使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达,交流探索活动的过程和结果。”因此,活动中,我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能...
幼儿
教学案例
答:
活动名称:冬季的雪(冬季幼儿园活
教案
)活动前言:冬天到了,许多的小伙伴们都希望
下雪
,还记得去年冬季下雪里,爸爸妈妈与我一起堆雪人的情景,爸爸还为我拍了好多的照片呢,不知道今年什么时候时候会下雪,还蛮期待呢!活动目标:1、尝试用撕、贴、印、画等方法表现下雪的情景,体验下雪的情趣。2、初步了解冬天各种抵御...
幼儿园
小班教案
答:
活动
反思
:
小班
孩子刚离开家中,还没有摆脱“自我中心”,想要把自己最喜欢最宝贝的玩具分享给其他小朋友,有很多幼儿都还不愿意,而这时教师就要用表扬,奖励的方式,激励其他小朋友感受分享的快乐,使他们也产生分享的意愿,在分享的过程中孩子们会体会到一起玩的快乐。并且懂得在玩的时候要爱护好自己和他人的玩具。
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