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尖子生培养的六种方法
尖子生培养的
策略与
方法
答:
第一招:目标不宜过高从多拿1分做起 尖子生的培养重在平时,重在细节,重在积累
。如果要求学生在短时间内突飞猛进,一般来讲不太可能,但是"多拿一分、多对一题"却容易做到。千万不要小看卷面上的1分,高分与低分,有时就是一分之差。如何才能多拿一分、多对一题呢?第一,要养成清算应得而...
尖子生培养的
策略与
方法
答:
有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习
。善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难。尖子生的准则是:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间。2、
方法 阅读
有方
学会了速读和精读
,阅读前先看目录、图表...
如何
培养尖子生
答:
但不能过分表扬,更要指出缺点,因势利导,稳扎稳打。
学习必须加强练习巩固。特别是要勤动脑,多动手
。2、
精选内容,注重培养思考钻研能力
,提高自学能力。根据尖子生的学习水平,整理编选一些较有质量的学习内容,提供一些必要的课外学习资料,帮他们制定一定的学习计划。在学习方法上给予必要地指导,特别...
如何
培养尖子生
答:
一、选准苗子根据中考成绩及高一高二时统考成绩,科学分析,任课老师与班主任配合,选拔出真正有潜力的尖子生
。二、关心尖子生之间的互相促进举办尖子生在内的学生学法交流的会,让班级的尖子们进一步认识其他尖子生的优点、特色,包括其他年级和其他班级的尖子生、以往毕业的尖子生的学习方法和作风,使其思...
如何加强
尖子生
,后进生和中等
生的培养
答:
一、尖子生的培养:1. 鼓舞斗志,稳定情绪
。对于复习生当中的尖子生,他们承受的压力很大,更怕下次考不好,做工作时一定要有耐性和心理疏导,防止他们思想负担过重 2. 及时按类型找他们谈话。(1) 本次考试时常的尖子生。谈话的主要目的是让他们保持一颗上进心,保持“胜不骄,败不馁”的状态...
怎样
培养尖子生
?
答:
9、持续跟踪和评估:对学生的学习情况进行持续跟踪和评估,及时发现问题并采取措施加以改进。定期与学生和家长沟通,共同制定学习目标和计划。
培养尖子生
注意事项 1、理解学生个体差异:每个学生都有不同的兴趣、能力和学习
方式
,要根据学生的个体差异进行个性化的指导和培养计划。2、设置适当的挑战和目标:为...
班主任如何
培养尖子生
(从网上转载的)
答:
2、 建立
尖子生
个人跟踪管理档案在他们升级时,对每一个学生都建立了个人跟踪管理档案,记录他们学习、生活、家庭、心理、个性特点,以及每次考试成绩。掌握他们的学习情况、心理变化、成绩的变化,及时激励,充分调动学习积极性。每一次考试后,组织尖子生分析成功之处和不足,总结经验教训,调整学习
方法
,...
尖子生的培养
思路和措施
答:
尖子生的培养思路和措施如下:一、非智力因素的培养
1、学习动机的培养
结合学生的实际以“学习改变命运”为载体,从学生的切身利益出发,积极引导建立良好的学习心态及动机。2、坚韧意志的培养 学习过程中不可能一帆风顺,学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜,也可能由于一次成的降低而情绪低落.教师在...
尖子生培养
方案
答:
4、对学生的好的方面要及时地给与适当的表扬,以增强学生的自信心;5、通过与
尖子生
谈心,在思想上进行沟通,以克服有些尖子生思想偏激的毛病;6、采用潜移默化,和风细雨
的方式
帮助尖子生建立志存高远,心胸开阔的品质,鼓励尖子生勇于改正自己的缺点,使得他们从知识结构到人格
培养
方面得到全面发展;7、...
如何
培养尖子生
答:
鉴于许多相关的经验和教训,我逐渐认识到,对尖子生应该首先在理念上保持清醒、公平和严格,并在行动上予以及时、具体的指导和要求。当然,对尖子生,也不能完全用一种模式来分析他们要求他们,也不能用一
种方法
来教育,要因人而宜,因势利导,着眼于效果。六、关心
尖子生的
心态 后进学生会有很大思想...
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