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己亥杂诗是几年级的古诗
是
已亥杂诗
,还是
己亥杂诗
答:
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍(1792-1841)创作的一组诗集。
其中第125首《己亥杂诗·九州生气恃风雷》被中国中小学语文课本六年级下册(人教版)
,五年级下册(沪教版)收录,以及五年级下册(北师大版)收录,七年级下册(2017版)还有一首《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》。1、《己亥杂诗·九州生气恃风雷...
龚自珍
古诗已亥杂诗的
意思是什么,
已亥杂诗古诗
原文翻译解释
答:
1.这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。
(已被编入人教版小学语文六年级下册古诗词背诵第八首)
2.生气:生气勃勃的局面。 3.恃(sh):依靠。 4.喑(yīn):哑。 5.万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。 6. 究: 终究,毕竟。 7.天公:造物主,这里指天帝。 8. 重:重新。 9. 抖擞: 振作精神。 10.降:降生。
《
己亥杂诗
》的翻译
答:
万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。注释:1.这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。(
已被编入人教版小学语文六年级下册古诗词背诵第八首
)2.生气:生气勃勃的局面。3.恃(shì):依靠。4.喑(yīn):哑。5. 究: 终究,毕竟。6. 重:重新。7.降:降生 译文:因为狂雷炸响...
己亥杂诗是几年级的古诗
答:
只有一首,也就是第125首:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(
此首诗已编入九年义务教育课本五、六年级中
) 这里奉送一首已编入九年义务教育课本八年级中的《己亥杂诗》:第5首:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
六
年级
下册语文书书后的10首
古诗
里的(
己亥杂诗
)
是诗句
是什么?,要求...
答:
已亥杂诗
(第220首)龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。【注释】1.九州:中国。2.风雷:疾风迅雷般的社会变革。3.生气:生气勃勃的局面。4.恃(shì):依靠。5.喑(yīn):没有声音。6.万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。7.究:终究、毕竟。8.天...
己亥杂诗的古诗
是什么
答:
《己亥杂诗》共315首。 《己亥杂诗》是一组自叙诗,写了平生出处、著述、交游等,题材极为广泛,其中第220首(己亥杂诗·九州生气恃风雷)被中国中小学语文课本
六年级
下册(人教版)收录,五年级上册有另一首,八年级下册还有一首。 诗文: 1.著书何似观心贤?不奈巵言夜涌泉。百卷书成南渡后,先生续集再编年。 2....
六年级
下册必背
古诗
里面的
己亥杂诗是
哪一首
答:
龚自珍《
己亥杂诗
》中讴歌奉献精神的两句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。【原文】己亥杂诗·其五 朝代:清代 作者:龚自珍 原文:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。【译文】浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在...
小学五
年级
语文课件:《
己亥杂诗
》
答:
这首诗写作者辞官离京,远去天涯的无边愁思,表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。作者以“落红”自喻,含意深刻,耐人寻味。九、布置作业 1.背诵并默写这首诗。2.完成练习册。小学五
年级
语文课件篇二:《
己亥杂诗
》教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵
古诗
。2.理解
诗句
意思,体会...
初中学过的所有
古诗
有哪些?
答:
即事(二)/夏完淳(明)真州绝句/王士祯(清)马嵬/袁枚(清)富春至严陵山水甚佳/纪昀(清)潍县署中画竹呈年伯包大中丞括/郑燮(清)论诗/赵翼(清)舟夜书所见/查慎行(清)长相思/纳兰性德(清)
己亥杂诗
/龚自珍(清)狱中题壁/谭嗣同(清)对酒/秋瑾(清) 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
已亥杂诗的古诗
翻译
答:
己亥杂诗
清代:龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。译文 只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰,共分...
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