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幼儿园云彩和风儿教案
云彩和风儿幼儿园教案
答:
云彩和风儿幼儿园教案
1 活动目的:1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美,学习朗诵诗文。 2、激发幼儿产生联想,丰富想象力,提高语言表达能 力。 活动准备:与诗文相关的课件、各种白云卡片 白云头饰 录音机 磁带 篮子 活动过程: 1、我说的谜语你们猜: 身体轻又轻,空中来旅行。有时像棉絮,有时像鱼鳞。是什么?(...
大班语言
云彩和风儿教案
答:
1.今天老师就给小朋友带来一首优美的散文诗,就是关于
云彩和风
的,让我们一起来听一听,散文诗中的云彩会变成什么? (1)为什么说天上的云彩真有趣?(云彩能变成很多东西) (2)谁来说一说云彩变成了什么? (3)云彩很有趣是风吹着它变的,
风儿
可真能干!让我们来夸夸它们。(风儿、风儿你真能干!) 2.吹呀吹,云彩变...
幼儿园教案
《
云彩和风儿
》
答:
2. 培养
幼儿
观察自然、发现美的能力。3. 通过互动活动,增强幼儿的团队协作意识和动手能力。
教案
内容:一、导入新课 1. 通过播放
云彩和风儿
的视频或图片,吸引幼儿的注意力,让幼儿观察云彩的形状和风儿吹动云彩的画面。2. 与幼儿进行简单的互动,询问他们对云彩和风儿的感受,如:“你们喜欢云彩吗...
幼儿园
语言
教案
《
云彩和风儿
》
答:
幼儿园
语言
教案
《
云彩和风儿
》1 活动目标 1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美,学习朗诵诗文。 2、激发幼儿产生联想,丰富想象力,提高语言表达能力。 活动准备 1、课件-图片(风、云) 2、各种白云卡片、白云头饰,篮子 活动过程 一、猜谜语 教师:我说个谜语你们猜是什么? 身体轻又轻,空中来旅行。有时像...
幼儿园
大班语言优秀
教案
《
云彩和风儿
》
答:
2.《
云彩和风儿
》PPT 活动过程:一、谈话导入 1.师:“今天老师带小朋友去看一些有趣的东西,你们想看吗?”(想)2.通过看动态的云彩图片初步熟悉、了解大自然的美,引出活动主题:云彩和风儿 提问:(1)你们看到了什么?(引导
幼儿
自由观察并用完整的'语言回答。)(2)你平时看到的云会动吗?为什么云...
幼儿园教案
《
云彩和风儿
》
答:
风儿轻轻吹,云彩变成小白船,扬起小白帆,飘到远处看不见! 风儿轻轻吹,云彩变成大狮子,张开大嘴巴,吓得羊群都逃散! 风儿轻轻吹,云彩变成胖娃娃,戴着小帽子,跟太阳公公做游戏! 天上的云彩真顽皮,天上的风儿真淘气!
幼儿园教案
《
云彩和风儿
》2 活动目标 1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美,学习朗诵诗文。
幼儿园
中班语言活动《
云彩和风儿
》
教案
三篇
答:
1、引导
幼儿
闭上眼睛听配乐朗诵散文诗《
云彩和风儿
》。 提问:小朋友你们听到了什么?有什么想说的? 2、欣赏第二遍,;老师操作云彩图片,帮助幼儿体验、理解。 根据散文诗的内容提问: a、问什么说云是有趣的云?风是能干的风? b、散文诗中的风都把云彩变成了什么?幼儿用“吹呀吹,云彩变成什么”来表述 。 (引...
幼儿园
大班下
教案
设计方案
答:
1、引导幼儿仿编。 刚才小朋友有所过见过云彩变成…..,那现在请小朋友发动脑筋,有趣的云彩还可以变成什么呢? 2、幼儿仿编,师引导 3、游戏:
云彩和风儿
四、活动延伸。
幼儿园
大班下
教案
设计方案(精选篇2) 活动目标: 1、理解故事内容,把握故事情感,感受同一请求的多种表达方式, 2、尝试用多样的语言表达方式表...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案
篇1 一、设计意图: 秋日的天空亮丽迷人,白云在湛蓝的天空中穿梭变化。孩子们在不经意中发现了秋天的秘密,感受着秋日的可爱。《
云彩和风儿
》这首散文诗篇幅短小精悍,语言优美,生动形象地描绘出秋天云彩和风儿的多姿变化,便于幼儿理解和感受,易于幼儿记忆和朗诵。 二、活动目标: 1、在倾听朗读中...
幼儿园
中班语言
教案
:
云彩和风儿
答:
幼儿园
中班语言
教案
:
云彩和风儿
活动目标:1、发现云彩的变化,感受大自然的美。2、理解散文内容,学习朗诵散文。活动准备:户外观察云彩的知识经验准备;与散文相关的课件、图片 活动过程:一、谈话导入,激起兴趣 师:当我们在外面的时候,小朋友们有没有静下心来,抬起头,看一看天上的风景?你们都...
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涓嬩竴椤
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