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幼儿园大班幼小衔接音乐教案
幼儿园大班音乐教案
《快上一年级》
答:
1、
幼儿
经验:熟悉
歌曲
《读书郎》、《快上一年级》 2、教师准备:
音乐
、图谱等。 活动实录 一、情景导入,引出主题 1、律动:读书郎 引言:孩子们,让我们背起小书包上学去啦! ——幼儿边做动作边唱歌曲进活动室。 观察要点:幼儿是否能大胆表达表现。 :你们的表现真不错,声音好听,动作也漂亮。来休息一下吧。
大班音乐
说课稿
答:
邀请2――3个
幼儿
分别当指挥,其余幼儿演奏乐器。 整个教学过程中,为让幼儿感受并表现出乐曲的轻快俏皮的特点,老师始终用眼神体态等感染幼儿,让幼儿全身心的投入到活动中,激发他们的活动热情。通过学习指挥和演奏,幼儿也学习了如何与人沟通、与人合作,以及如何在情感上、行为上与人相协调。此外,活动中还注意发挥了幼...
幼儿园幼小衔接教案
3篇
答:
1。家长为
幼儿
创设条件,支持幼儿学习整理,提供小书包,铅笔盒等,放手让幼儿自己做。 2.教师和家庭督促幼儿养成不迟到的习惯。 篇二 活动目标: 1、在听听、看看、讲讲的过程中,梳理交流有关上小学担心的问题,共同寻找解决问题的方法。 2、初步积累有关上小学的经验,激发幼儿向往上小学的积极情感。 活动重点: 分...
幼儿园教案
答:
幼儿园教案
篇1 【活动目标】 1、引导幼儿通过自身的活动,尝试发现身体各部分的关节,并知道它们的名称和各自的作用。 2、发展幼儿的尝试精神和大胆的说话及口语表达能力。学习关节一词。 3、教育幼儿平时要注意保护自己和他人的关节。 【活动准备】 1、各类打击乐器(铃鼓、小铃、大鼓、响板)。 2、运动器械(跳...
幼儿园大班教案
答:
幼儿园大班教案
篇1 活动目标: 1、复习4以内的组成,初步学习4以内的加、减。 2、认识"﹢、﹣、﹦"符号,理解其意。 3、进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题。 活动准备: 1、知识经验准备:幼儿已有4的分合的概念。 2、物质材料准备:PPT课件一份、幼儿画册三(23)、有趣的数学(5) 活...
幼儿园教案
答:
1
幼儿园音乐
小燕子
教案
:设计背景
歌曲
《小燕子》是我们
大班
《鸟》这个主题里面的一节教学活动。这是一首四三拍、带再现的三段体的歌曲。第一乐段节奏舒展,给人一种优美舒情之感,唱出了孩子们热爱小燕子的心情。第二乐段以跳跃的旋律与第一乐段旋律形成对比,歌唱了小燕子保护庄稼除害虫辛勤的劳动形象。第三乐段...
大班教案
答:
大班教案
篇1 活动目标: 1.能创造性地探索绳子的多种玩法,有初步的求异意识。 2.提高动作的协调性、灵活性。 3.体验合作游戏的快乐。 活动准备:
幼儿
每人一根绳子、
音乐
磁带《健康歌》、一段舒缓的音乐、贴地彩纸;场景设置一条5米宽的河流;小猴子毛绒玩具若干、一棵大树。 活动实录: 一、自由玩绳子 ...
幼儿园大班教案
答:
幼儿园大班教案
篇1 活动目标: 1、尝试利用魔力地砖铺路,了解不同的路径组合。 2、个人操作和合作操作中,学习动手动脑解决问题。 3、在游戏中体验互助合作和分享的乐趣。 活动准备: 魔力地砖(四组)、起点5个、城堡图片5个、邀请函4封、小动物铺路材料(人手一份)、装扮道具若干、
音乐
活动过程: (一)导入...
幼儿园大班教案
答:
1听
音乐
.做游戏,摆运动员造型 2欣赏音乐,尝试匹配与音乐风格相符合的运动 3听音乐,集体表演 结束部分:选择道具进行组合表演,体验合作的成功感 1幼儿选择体育用品合作表演 2合影留念。
幼儿园大班教案
篇5 活动目标 通过说、讲、演,让学生懂得关心周围身边的人。 讨论“照镜子”,并与同伴分享自己的心得。 培养...
大班教案
答:
4.
幼儿
随
音乐
,表演秘籍动作 四、拓展幼儿对功夫的进一步认识。 为什么那么多的人都去练武术呢?(能强身健体、保护自己)刚才我们是用掌和拳来打的,还有好多种其他的武术呢,我们以后再了解学习吧。
大班教案
篇3 设计意图
幼小衔接
活动规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习而定的。我们在进行幼小衔接工作中了解到:...
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