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幼儿园小班科学教案
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篇1 活动目标: 1、观察并且了解动物与人一样也有家,有自己的生存环境。 2、知道不同小动物有不同的居住地,能初步学习按动物的居住场所进行分类。 3、培养幼儿爱护小动物,爱护大自然的情感。 活动准备: 1、多媒体课件《动物的家》 2、山林,土壤、草丛、水的大挂图 3、各种小动物的...
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篇1 设计意图: 根据
小班幼儿
的年龄特点,他们对周围环境充满好奇,他们总是不停的看、听、摸,见到新奇的东西总会去探索,去了解感兴趣的事物。生活中各种声音无处不在,所以在本次活动中创设了去动物园情境,让幼儿听一听声音,动手制造声音,到最后的感知声音,充分让幼儿感知声音的有趣,激发幼...
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篇1 活动目标: 1、能区分木制品和玻璃制品。 2、通过观察和触摸活动,能探索木头和玻璃的不同特征。 3、对探索活动感兴趣。 活动准备: 经验准备:幼儿能说出周围物体的名称,认识玻璃和木头。 物质准备:木制玩具及玻璃制品(木头积木、玻璃球、玻璃瓶)木头块和一盆水、一块抹布。 活动过...
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篇1 活动目标: 1、尝试用手触摸水果,感知水果的软和硬、光滑和粗糙等特征。 2、能用语言描述自己的触摸和观察的结果。 3、了解不同的触觉差异,体验触摸游戏带来的快乐。 活动准备: 1、大摸箱4个,花布2块 2、猕猴桃16个,苹果17个,冬枣20个,桔子17个,香蕉6个,其他水果若干。 活动...
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篇1 有益的学习经验: 初步认识水的基本特性:无色、无味和无嗅。学会用各种感官观察事物。 准备: 玻璃杯,清水,牛奶,硬币等。 活动与指导: 1、嗅觉游戏。教师把装有清水、酒、醋的瓶子放在幼儿面前,请幼儿来闻一闻,判断哪个瓶子里装的是清水。 2、味觉游戏。教师请幼儿尝一尝,说...
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篇6 活动目标 1、观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2、有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。 3、丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 活动准备 1、动画片:可爱的小兔子 2、草、白菜、胡萝卜若干 活动过程 一、引发兴趣观看动画片:小兔子,真可爱。 二、观察小兔子 1、...
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(1)当有的幼儿制作出泡泡时,教师可以引导幼儿和同伴、老师分享自己的快乐和经验。 (2)和孩子们一起玩吹泡泡的游戏。
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篇8 目标: 1、通过观察,了解乌龟的外形特征和生活习性,并尝试用语言、动作表达。 2、培养幼儿关心、爱护小动物的情感。 3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
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篇1 1.交流材料,回忆经验 从孩子们对吹泡泡特别感兴趣入题,询问小朋友还找到了哪些会变泡泡的东西,并请他们跟好朋友互相交流一下自己带来的材料。 2.分类介绍,丰富经验 (1)请小朋友向大家介绍各自带来的材料,说说他是怎么知道这种材料可以制泡泡水的。 (2)由于小朋友带的材料可能有...
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篇3 活动目标: 1、感知蔬菜的外形特征,并能说出它的名称。 2、初步理解光滑和粗糙的概念。 3、鼓励幼儿多吃蔬菜,体验品尝蔬菜的乐趣。 活动准备:不同种类的蔬菜若干。 活动过程: 一、摸一摸,感知蔬菜外形特征,体验光滑和粗糙,并能说出名称。 1.师:今天,陈老师给小朋友们带来了两样...
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教案
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【 #
教案
# 导语】写教案不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。 考 网准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】
幼儿园小班科学
领域教案:好香的桂花呀 活动目标:1、认识桂花,知道桂花的颜色、形状和香味等。2、知道桂花是秋天开的花。3...
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