11问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园教师组织教育活动
幼儿园
的
教育活动
包括哪几种类型?
答:
1.集体
活动
:一般是在
教师
的直接指导
组织
下进行的活动。2.小组活动:就是讲全班
幼儿
分成几个小组进行活动。3.个体活动:一般是由一个教师面对一两个幼儿进行指导的活动,也可以是幼儿自发的、自由的活动。(四)按学习方式分类 1.接受式学习:指幼儿通过教师呈现的材料来掌握现成知识的过程。2.体验式...
结合评估指南谈谈
幼儿园教师
如何
组织活动
答:
1.可将游戏巧妙的设计到传统的教学
活动
中,去除枯燥无味的教学活动,加入游戏使
幼儿
在学中玩,玩中学。2.将一些课程“拿”到户外。教室对于孩子来说,是一个比较有限制的地方,如果将一些课程“拿”到户外,会使幼儿学习更加集中,更加有兴趣。3. 集体教学活动是
教师
和幼儿共同参与的开放性的“游戏”...
怎样
组织幼儿教育活动
答:
此外,让
幼儿
在自身原有的经验之上去发现一些新的问题,采取灵活多样的教学方法,
教师
设计了这样一组问题;其次要考虑它是否具有
教育
意义,这时教师的适时参与能有效地激起幼儿参与
活动
的积极性、长期目标,要考虑幼儿的年龄特点和原有基础,探索新的知识,掌握幼儿年龄特点,哪些信息可以进行引导和进一步拓展,达到了非常好的活动...
教师
在
组织幼儿园活动
时,如何发挥一日活动整体
教育
功能的要求?_百度...
答:
1、确定
活动
目标
教师
首先需要确定每个活动的
教育
目标,明确要达到的学习成果和培养目标。这些目标应该与
幼儿
的年龄、能力和发展需求相适应。2、综合规划 教师需要进行整体规划,将不同活动有机地串联起来,形成一个连贯性强的一日活动方案。活动之间应该有适当的过渡和衔接,让幼儿在各个环节中得到全面的...
幼儿园教师
在
组织
班级特色
教育活动
时应注意哪些事项?
答:
幼儿园教师
在
组织
班级特色
教育活动
时应注意以下事项:1、关注学习过程,把握介入指导的最佳时机;2、掌握观察方法,针对特点确定相应的指导策略;3、因势利导,促进幼儿自主意识与能力的发展;4、关注但不介入,提供幼儿相互交流学习的空间;5、有机整合,实现教学与发展的最佳效益;...
在幼儿园教育中,
幼儿园教育活动
的
组织
类型有哪些?
答:
幼儿园教育活动
根据幼儿参与活动的规模来看,可以分为集体活动、小组活动和个别活动。(一)集体活动 集体活动就是指全班幼儿在同一时间、同一空间内做基本相同的事情,是一种面向全班幼儿的集体教学活动。活动过程一般是在
教师
的
组织
和直接指导下进行。集体教学活动,教师一般是按假想中幼儿的平均水平进行...
幼儿园教育活动
的
组织
途径和方法是什么?
答:
组织
途径主要有:1、集体
教育活动
。全班
幼儿
共同参与,
教师
面向全体儿童。短时间提供大量共同经验,注重教育内容的逻辑性,儿童在活动中相互启发、发展自律、合作意识。但是集体教育活动容易导致不能充分考虑每个幼儿的特点、兴趣、需要,幼儿的表现机会少,不利于有针对性地培养各种能力。2、小组活动。幼儿分...
幼儿园教育活动
的
组织
途径有哪些
答:
幼儿园教育活动
方法的一般方法为主口语、直观、活动、评价、环境陶冶等五类。一、口语类口语类的方法指的是以
教师
的口语表达为主,通过教师有目的的运用语言去讲解知识、交流经验、传递信息、沟通认识、
组织活动
,帮助幼儿获得间接知识经验的一种方法。口语类的方法主要包括讲解法、谈话法、讨论法。这类方法...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿教师如何组织好教育活动
幼儿园教师教育活动
幼儿园如何组织教育活动
幼儿园教育活动组织
幼儿园教师如何组织活动
如何组织一次幼儿园教育活动
幼儿园教育活动设计与组织
幼儿园教育教学的组织形式
幼儿园教学活动的组织与指导