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幼儿园表情教案
表情
变变变中班
教案
答:
小朋友在"
表情
歌"里唱到高兴、生气、忧伤时的表情是什么样的呢?请小朋友每人拿一面镜子,边唱边学表演各种表演。
幼儿
讨论:表演"表情歌"时,你的五官有哪些变化?是什么样子的? 请表演能力强的幼儿来表演各种表情,并说一说为什么这样表演。 2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。 教师出示活动脸谱,在幼儿讨论...
有趣的
表情幼儿园教案
答:
有趣的
表情幼儿园教案
1 活动目的:1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。2、培养幼儿的绘画兴趣。活动准备:酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。活动过程:一、引出课题 1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,...
表情幼儿园
中班语言
教案
答:
表情幼儿园
中班语言
教案
1 【活动目标】1、能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等,并对表情作出正确判断。2、尝试体验和表达不同的毒情变化,感受积极的情绪。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、培养幼儿乐观开朗的性格。【活动准备】1、“表情娃娃”人手一份(哭、笑、怒、愁)——可...
幼儿园
小班社会《
表情
和心情》
教案
答:
1、引导
幼儿
说一说心情和
表情
,从中了解不同的心情会有不同的表情。 教师:小朋友们,高兴、开心的时候是什么样的表情?(会笑、露出小白牙,哈哈大笑、微笑...)生气的时候是什么表情?(会眼睛闭起来 呲牙 噘嘴,皱眉)伤心的时候呢?(呜呜哭)教师与幼儿共同做动作。 2. 教师请个别幼儿表演一下不同的表情。引导幼儿...
幼儿园
大班健康教育《我们的
表情
》活动
教案
答:
1、能围绕话题进行谈话,会用完整连贯的语言清楚地表达自己的想法。2、感受、理解同伴的心情。3、让
幼儿
知道愉快有益于身体健康。4、体验游戏的快乐。【活动准备】自制脸谱 【活动过程】1、感受脸谱上的不同情绪反应。出示脸谱,引导幼儿观察各种
表情
,并讨论每一种表情代表的.意思。(快乐、伤心、烦恼、...
幼儿园
中班《
表情
变变变》
教案
答:
请幼儿观察各种
表情
,并表达自己的心情,高兴,开心,困倦。
幼儿园
中班语言详案:老鼠娶 中班语言活动《老鼠娶亲》(详案)执教:瑞安市宁益幼儿园 王雯雯 活动目标:1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏的朗诵儿歌 (认知目标)2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体现共同游戏的乐趣 (情感...
幼儿园
中班语言
教案
:
表情
的变化
答:
1、丰富
幼儿
的情感经验。情感、情绪外在的体现,主要为
表情
,它离不开一定的情境。教师通过录音、图片、语言描述等模拟出幼儿生活中最常见的情绪性问题情境,让幼儿身临其境,感同身受。幼儿通过互相交流,有了更多的情绪体验与积累。2、培养幼儿的情感智能。多元智能理论使得幼儿情感教育受到重视。本次...
幼儿园
中班音乐
表情
歌
教案
答:
1出示面具。"看看这个孩子,他是什么
表情
?"(高兴、快乐)2"你从哪里看出他很高兴?"(嘴巴往上翘,眼睛眯成线,眉毛弯弯)二、熟悉音乐 1"我这里有两段音乐,我们一起来听听哪一段更能表现高兴的心情?"2请
幼儿
完整的'欣赏音乐一遍,说说自己选择的理由。"是啊,这段音乐听上去很跳跃、很轻松。让人...
幼儿园
音乐
教案
之
表情
歌
答:
1、初步学会歌曲,
幼儿
体验喜、怒、哀、乐的情感。2、尝试改编歌词,并能根据节奏唱一唱。3、幼儿体验探索的兴趣,有表演的欲望。活动准备: 各种
表情
挂图 活动过程:一、导入 1、游戏《身体乐器》:根据不同性质、节奏鲜明的音乐(进行曲、舞曲)启发 幼儿探索把身体当作乐器,在音乐的伴奏下,发出种...
幼儿园
中班语言
教案
:“哭”和“笑”
答:
这篇《
幼儿园
中班语言
教案
:“哭”和“笑”》是为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考大胆想象能根据笑和哭的
表情
图进行大胆想象,发展幼儿的发展思维。️较连贯的语言表达能用较连贯的语言表达自己的心情体验。认识汉字认识汉字:笑、哭。游戏:看卡片,做表情游戏:看卡片,做表情。...
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