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幼儿园语言我想帮忙课件
我想帮忙幼儿园
说课稿
答:
我想帮忙幼儿园
说课稿1 一、设计意图 根据中班小朋友与人交往能力较差,缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册
语言
领域《好朋友》这一主题。本活动选用了小朋友熟悉的小兔、小鸡、小羊等动物形象为角色,以主角河马的思想、行为活动为主线展开情节讲述。在原有...
幼儿园
幼师说课教案
答:
幼儿园
幼师说课教案1 一、设计意图 根据中班孩子与人交往能力较差,缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《
我想帮忙
》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册
语言
领域《好朋友》这一主题。本活动选用了孩子熟悉的小兔、小鸡、小羊等动物形象为角色,以主角河马的思想、行为活动为主线展开情节讲述。在原有教材的基...
幼儿园
说课稿范文三篇
答:
2、
语言
提示和具体
帮助
法:如在
幼儿
初次尝试赶野鸭时,我运用简单明了、和富有针对性的语言来指导和提示幼儿正确活动,并直接具体的帮助,进行个别指导,做到面向全体。 以幼儿为主体,创造条件让幼儿参加创造活动,不仅提高了认识,锻炼了能力,更升华了情感,本次活动幼儿采用的学法有: 1、游戏法:游戏活动是孩子最重要的学...
幼儿园
中班
语言
:《
我想帮忙
》说课稿(附教案)
答:
为了进一步加深
幼儿
对画面内容的理解,我以启发、提问的方式引导幼儿讲述主要故事情节,如:河马
帮助
了谁?(河马帮助了小兔。)河马是怎么
帮忙
的?(河马用嘴巴含住小兔,又把小兔送到草地上了。)要求幼儿用完整的话说出自己所看到的、想到的及听到的,告诉幼儿也可以用动作、肢体
语言
来表达。(此环节既...
幼儿园
中班《
我想帮忙
》教案
答:
1、基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。2、注重幼儿情感的体验,从而达到教育幼儿要
帮助
别人的目的。3、老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对
幼儿语言
表达能力的培养。小百科:“
帮忙
”是以减少对方负担为目的,自愿付出劳力予以...
幼儿园
说课稿模板三篇
答:
篇三:《
我想帮忙
》 一、设计意图 根据中班
幼儿
与人交往能力较差,缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册
语言
领域《好朋友》这一主题。本活动选用了幼儿熟悉的小兔、小鸡、小羊等动物形象为角色,以主角河马的思想、行为活动为主线展开情节讲述。在原有教材的基...
大班
语言
说课稿
答:
大班
幼儿
基本能认真听并能听懂常用
语言
,愿意讲话并能较清楚地表达,所以,活动前我准备了
课件
(含故事视频、图片、活动中所需音乐等),还制作了乌鸦、狐狸头饰若干。 【说方法】 本节活动设计以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理念指导,在我园省级课题研究成果——“354”游戏教学模式全面推广的有利背景下,按照“游...
幼儿园
中班教育教案
答:
二、展示《
我想帮忙
》
课件
,引导
幼儿
看图说话,并认读词语:帮忙。 1、出示图片1,引导幼儿说说画面中的小动物们都在干什么。 (师:好多可爱的小动物啊!快瞧瞧它们都是谁,在干什么呢?) 2、出示图片2,猜猜“河马会怎么帮忙呢?” (师:河马边打哈欠边想:小动物们都在忙,我也想去帮帮忙,可是,我怎么帮忙呢?) 3...
幼儿园
中班
语言
教案
答:
1、能理解画面的主要内容,学习用连贯的
语言
讲述图片内容。 2、用完整的话说出河马帮助了谁及所用的方法。 活动准备:
课件
、
幼儿
用书 活动过程: 一、直接导入: 出示课件图片:小朋友们好,今天老师给大家带来了一些图片,请你看一看图上都有谁?有什么特点? 二、展示《
我想帮忙
》课件,引导幼儿看图说话。 (一)...
幼儿园
中班教育教案
答:
二、展示《
我想帮忙
》
课件
,引导
幼儿
看图说话,并认读词语:帮忙。1、出示图片1,引导幼儿说说画面中的小动物们都在干什么。(师:好多可爱的小动物啊!快瞧瞧它们都是谁,在干什么呢?)2、出示图片2,猜猜“河马会怎么帮忙呢?”(师:河马边打哈欠边想:小动物们都在忙,我也想去帮帮忙,可是,...
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