11问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园课程实施的途径主要是
幼儿
保育员的工作计划
答:
一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻《
幼儿园
教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时,教师要精力集中,察,精心照顾...
对于
幼儿园
深化保教融合需要哪些方面的支持
答:
进一步规范办园行为,防止和纠正“幼儿教育小学化”现象,改变重上课、轻游戏,重知识、轻兴趣等现象。一、实施《流程》应注意的问题《沈阳市幼儿园一日生活保教工作流程》是幼教工作者、幼儿每天在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本的、具体的行为要求和程序。幼儿园一日生活是
实施幼儿园
保育教育
的主要途径
,是...
幼儿园
中班多元智能教育:数学智能
课程的
研究
答:
为此,我们以《
幼儿园课程
指导》和加德纳多元智能理论为指导,结合幼儿园实际,在中班两个实验班开设逻辑-数学智能课程,并进行一学年的研究,探讨幼儿逻辑-数学智能开发的有效
途径
、方法和策略,根据每个幼儿的智能差异,从小培养进行个别教育,发挥智能优势。 (二)研究的目的 1、通过逻辑-数学智能课程的研究,培养幼儿初步的逻...
幼儿园
自纠自查报告
答:
课程审议是课程开发的重要
途径
和方法。幼儿园课程审议特指以幼儿园课程开发为目的的课程审议。而课程开发不是单凭个别教教师就可以完成的,而是要借助幼儿园团队的力量,团队组织方式可以是多层次、多样化的。班级作为
幼儿园课程实施的
重要基地,为以班级为核心的课程开发提供了可能,保育员作为班级中重要的一员可以从不同...
保育员的自查报告
答:
课程审议是课程开发的重要
途径
和方法。幼儿园课程审议特指以幼儿园课程开发为目的的课程审议。而课程开发不是单凭个别教教师就可以完成的,而是要借助幼儿园团队的力量,团队组织方式可以是多层次、多样化的。班级作为
幼儿园课程实施的
重要基地,为以班级为核心的课程开发提供了可能,保育员作为班级中重要的一员可以从不同...
幼儿园课程的
轴心是什么
答:
幼儿园课程
的轴心是课程目标。课程目标决定着课程的方向、内容,以及实施过程的状态,它是整体课程的轴心,具有以下作用∶1、制定教育教学计划的依据 课程在
实施的
时候,有不同层次的教育教学计划,如年龄班(全年)教育计划、学期教育计划、月(周)教育计划、以及一日生活安排和具体教育教学活动计划,等等...
思考瑞吉欧学前教育理论的
主要
观点对我国学前教育产生了哪些影响_百 ...
答:
我国的
幼儿园课程
改革为的是解决我国幼儿园课程在计划和
实施
中所存在的问题;一个地区或一所幼儿园的课程改革为的是解决这个地区或这所幼儿园的课程在计划和实施中所存在的问题。解决问题
的途径
不可能只简单地借用或套用外来的课程,包括被几乎所有学前教育专业人员看好的瑞吉欧教育实践。问题的解决必须立足...
棣栭〉
<涓婁竴椤
63
64
65
66
68
69
70
71
72
涓嬩竴椤
灏鹃〉
67
其他人还搜