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幼儿园课程改革后变化
如何理解
幼儿园课程改革
的趋势?
答:
我国
幼儿园课程改革
的发展趋势:①20年代至30年代的幼儿园课程改革:上世纪初,我国的幼儿园教育主要照搬外国的教育模式。“五四”新文化运动后,我国的一些教育家一方面接受并引进了来自西方的教育思想,另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代,幼儿园课程改革在理论上确认了儿童...
中国
幼儿园课程改革
的趋势有哪些?
答:
1、幼儿园课程管理多元化、自主化中国幼儿园课程的管理已经走向多元化和自主化,而且会进一步朝这个方向发展。
幼儿园课程改革
的这种发展趋势,主要基于以下几个方面的原因:全球化趋势和教育的多元化发展方向,影响着面向未来、面向世界、面向现代化的幼儿园课程在管理层面上必须而且应该走向多元化和自主化;中国...
幼儿园课程改革
内容有哪些?
答:
9、坚持以幼儿为中心的原则:
幼儿园课程
的
改革
需要坚持以幼儿为中心的原则。培养幼儿的自主学习意识和求知欲望,提高幼儿的发现问题和解决问题的能力,让幼儿园教育成为智育、体育、美育和德育的有机结合。10、
改变
评价体系:幼儿园课程的改革需要改变评价体系。要思考幼儿学习的效果评价,注重多维度的个性化评...
中国
幼儿园课程改革
的发展趋势是什么?
答:
幼儿园课程管理多元化、自主化中国幼儿园课程的管理已经走向多元化和自主化,而且会进一步朝这个方向发展。
幼儿园课程改革
的这种发展趋势,主要基于以下几个方面的原因:(1)全球化趋势和教育的多元化发展方向,影响着面向未来、面向世界、面向现代化的幼儿园课程在管理层面上必须而且应该走向多元化和自主化;(2)...
简述在
幼儿教育改革
背景下,目前我国
幼儿园课程
有哪些模式。
答:
(1)单元教育
课程
是在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构。单元教育在五大领域的基础上,将课程的教育内容扩大到
幼儿
生活的多种环境,每个单元都以社会为中心,每一个方面选择若干有代表性的活动,将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。(2)综合教育课程是根据幼儿身体、心理发展的需要,...
幼儿园课程
发展的趋势是什么
答:
我国幼儿园课程的发展趋势有:1、幼儿园课程管理多元化 自主化中国幼儿园课程的管理已经走向多元化和自主化,而且会进一步朝这个方向发展。2、
幼儿园课程改革
更多地将立足点放在儿童一边 在充分顾及中国社会文化背景和知识的性质的前提下,中国的幼儿园课程不仅在理念上,而且在实践上会更多地将立足点放在儿童...
为什么中小学
课程改革
会影响到
幼儿园
?
答:
教育理念:中小学课程改革往往伴随着教育理念的更新,强调学生的主体性、探究性、实践性等。这些教育理念也会影响到
幼儿园
的教育教学,促使幼儿园更加注重幼儿的自主探究和实践能力的培养。教学内容:中小学
课程改革后
,教学内容也会发生
变化
,更加注重学生的综合素质培养。幼儿园的教学内容也需要相应调整,以...
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