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幼小衔接的主要内容简答
幼小衔接
应该注意些什么问题?
答:
1. 培养生活自理能力:通过日常生活活动
,如穿衣、洗手、吃饭等,教育幼儿养成良好的生活习惯,培养基本的自理能力。2.
开展游戏和体验活动
:通过各种游戏和体验活动,帮助幼儿获取知识和技能,促进他们的智力发展、动手能力和协作能力。3. 培养社交能力:通过集体活动和小组合作,培养幼儿与他人相处的能力,...
请
简答
如何做好
幼小衔接的
家长工作
答:
做好幼小衔接的家长工作需要做到:激发孩子对新校园的向往之情、培养孩子的自理能力、使 孩子的压力最小化
。幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的,教学方式表现出很强的趣味性,容易吸引孩子,而小学教育是有一定的教学任务的,教师是有系统、有步骤地进行教学的,与幼儿园教...
简答
如何做好
幼小衔接的
家长工作
答:
做好幼小衔接的家长工作的方法,介绍如下:
1、独立自主意识的建立是孩子成长的基础。家长要给幼儿锻炼的机会,让他们独立完成自己力所能及的事情
,同时注意培养幼儿的时间观念和劳动观念,家长要配合幼儿园的目标要求,培养幼儿做力所能及的家务劳动,如扫地、拣菜等。家长应为孩子的独立而欢呼,多加鼓励...
幼儿园与小学
衔接的
焦点是什么
答:
(1)教育教学任务、儿童的主导活动以及学习方式的不同:幼儿园的主导活动是游戏,小学的主导活动是上课
。(2)作息制度与生活管理方式的不同:幼儿园阶段,幼儿的生活节奏宽松,生活管理也不带强制性,作息时间比较灵活;小学阶段,儿童的生活节奏非常严格,生活管理带有强制性。(3)师生关系的不同:幼儿...
孩子要上一年级了,如何做好
幼小衔接
?
答:
幼小衔接工作中,专注力训练应该是放在第一位的。
幼儿园教育不以传授知识为主,孩子不会听课、不能控制自己的思维跟着老师走
。这也是很多聪明的孩子,刚上一年级时成绩不好的主要原因。老师的讲授就像一个水源,专注力则是接受这个水源的入口。专注力差,老师讲得再好,孩子没往心上去,学习效果就可想...
简答
:
幼小衔接
中教学连贯性的观点?
答:
一,提高幼儿自理、交往等多项适应能力。二,加强
幼小衔接
教育
内容
的相关性和连贯性,小学教育“以教为主”。三,培养幼儿良好的学习品质与学习习惯。
简答
课程有哪四种代表性的定义
答:
6、安排
幼小衔接的
训练,将手指算与小学数学紧密结合,既学得会又能用得上。 7、巧算、心算与手指算
内容
相结合。 教法特色: 1、每个课时进行手指操的训练,促进手指的灵活性。 2、讲解物与数的对照、数的大小比较、数的分解组合。 3、手指灵活性的训练与数学学科相结合。 4、既能用手指计算,又能达到心算。 5...
保教知识与能力试卷(2)
答:
对幼儿园来讲,在时间上要把
幼小衔接
工作贯穿于幼儿园教育的各个阶段,而不仅仅是大班后期;在
内容
上要涉及幼儿发展的各个方面,而不仅仅是知识准备;在人员上要包括幼儿园全体人员、家长及有关成人,而不仅仅是大班老师。对小学来讲,也不能仅仅把衔接工作看成是幼儿园的事情,而应当遵循素质教育的精神,改革不适合儿童...
《幼儿教育学》模拟试题及答案
答:
5.幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。 答:错误。
幼小衔接
工作需要幼儿园、小学、社会等多方面互相配合完成。 四、
简答题
(共4题,每题5分,共20分) 1.简述学前教育发展的新趋势。 答:(1)学前教育基本理论与实践模式的多样化。(2分)(2)学前教育目标的整合化。 (1分)(3)学前教育机构类型的多...
教师资格证《保教知识与能力》历年考试真题及答案
答:
【答案】针对家长的错误观念,幼儿园教师应做好家庭教育指导,帮助家长更好地认识幼儿的发展,了解幼儿园的教育教学工作,
具体
如下: ①引导家长树立正确的儿童观、教育观、了解幼儿园教育目标。幼儿园要大力宣传科学的儿童观、教育观,帮助家长了解
幼小衔接的
指导思想和
内容
,使家长明确幼小衔接工作的意义以及小学化倾向给幼儿...
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