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弗洛伊德心理阶段理论
弗洛伊德
是怎样把
心理
发展划分
阶段
的?
答:
弗洛伊德
把
心理
发展分为:第一
阶段
:口唇期(0--1 岁) ,儿童的快感主要来自嘴唇和舌头的吸吮和吞咽活动。第二个阶段:肛门期(1--3 岁) ,这个时 期的快感区主要集中在肛门周围。第三个阶段:前生殖器阶段(3---6 岁) ,这个时期的快感区集中到生殖器区。第四个阶段:潜伏期(6---11、...
简述费
洛伊德
的人格发展
阶段理论
。
答:
【答案】:
弗洛伊德
的
心理
性欲发展
阶段理论
将个体的心理发展分为五个阶段:(1)口唇期(0~1岁)。吸吮使婴儿不仅获得了食物和营养,也使他产生快感,因此口唇是婴儿期产生快感最集中的区域。如果不能及时给婴儿喂奶或过早的断奶,其力比多就会固着在口唇区,长大后会出现咬指甲、烟瘾、贪吃等行为。(2)...
简述
弗洛伊德
的
心理
发展
阶段理论
答:
简述
弗洛伊德
的
心理
发展
阶段理论
介绍如下:西格蒙德·弗洛伊德,作为精神分析的创始人,提出了一种深度影响现代心理学的理论,他认为人的心智发展是有阶段的。他将人格发展分为五个阶段,分别为:口欲期,肛欲期,性蕾期(俄狄浦斯期),潜伏期,生殖期。首先,口腔期发生在生命的最初一年,这个阶段的婴...
弗洛伊德
人格发展的五
阶段理论
有什么意义?
答:
一:儿童
心理
发展五
阶段理论
1、口唇期:(0-1岁)新生儿通过吸吮动作获得食物和营养,又使他产生快感,因此,口唇是这一时期产生快感的集中区,婴儿会把手指或其他抓到的东西放到嘴里吸吮。
弗洛伊德
认为寻求口唇快感性欲会延续到成人阶段。2.肛门期:(1-3岁)儿童因排泄解除压力而产生快感,肛门一带成为快...
简述
弗洛伊德
人格发展的
阶段理论
答:
简述
弗洛伊德
人格发展的
阶段理论
如下:弗洛伊德将人格结构划分为三个层次:本我、自我、超我。1、本我:位于人格结构的最低层,是由先天的本能、欲望所组成的能量系统,包括各种生理需要。本我是无意识,非理性的。遵循快乐原则。2、自我:位于人格结构的中间层,从本我中分化出来的,其作用是调节本我和...
简述
弗洛伊德
的
心理
发展
阶段理论
答:
弗洛伊德
认为,人在不同的年龄,性的能量——力比多,投向身体的不同部位,口腔、肛门、生殖器等相继成为快乐与兴奋的中心。以此为依据,弗洛伊德将儿童的
心理
发展分为五个
阶段
。口唇期(0-18个月)阶段特点:这个时期的婴儿主要通过吮吸、咀嚼、吞咽、咬等口腔刺激获得快感。面临冲突:成人断奶的要求和...
弗洛伊德
五个
阶段
性发展
理论
是什么?
答:
弗洛伊德
五个
阶段
性发展
理论
是:1、口唇期(0-1岁)婴儿的活动大部分以口唇为主,诸如吸吮、咬、吞咽等,口唇区域成为快感的中心,嘴巴几乎是他们的整个世界。婴儿的口唇活动如果没有受到限制,成年后性格倾向于乐观、慷慨、开放和活跃等;婴儿的口唇活动如果受到限制,成年后性格倾向于依赖、悲观、被动、...
弗洛伊德
把人的性
心理
发展划分为哪几个
阶段
答:
第一
阶段
:口唇期(0~1岁),这个阶段对婴儿口腔的刺激,如吮吸、咬和吞咽等,是性满足的主要来源。父母对这个阶段的孩子的口腔的欲望要得到满足。如果这一阶段没有得到满足,在以后的生活中孩子就会表现出酗酒、暴饮暴食等行为。第二阶段:肛门期(1~3岁),这一阶段性敏感区转到肛门。这一阶段主要是...
弗洛伊德
的人格发展
理论
是什么?
答:
这个
阶段
是性成熟的标志,人开始通过性行为获得快感。
弗洛伊德
认为,如果前面的阶段都顺利完成,人就可以健康地实现性爱,否则可能会产生性功能障碍和性冷淡等问题。弗洛伊德是20世纪最具影响力的
心理
学家之一,被誉为精神分析学派的创始人之一。他的
理论
和研究在心理学、精神病学和文化研究领域都有深远的...
弗洛伊德
的
心理
发展
阶段
论
答:
弗洛伊德
根据性的能量即“力比多”集中在身体的某些器官或部位,把
心理
发展分为五个
阶段
。口唇期(0-1)吮吸使婴儿不仅获得了食物和营养,也会令他产生快感,因此口唇是婴儿期,产生快感最集中的区域。如果不能及时给婴儿喂奶,或过早断奶,其力比多,就会固着在口唇区,长大后也会出现如咬指甲,眼影...
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