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影响课程设计的特殊因素有
课程设计
需要考虑哪五个方面
的因素
?
答:
影响课程设计的特殊因素有以下几个方面:1·学科要求:课程设计需要根据不同学科的要求进行设计
。不同学科有不同的知识体系、学习目标和教学方法,因此需要根据学科特点来确定课程内容和教学策略。2·学生需求:课程设计应该考虑到学生的需求和兴趣。了解学生的背景、学习风格和兴趣爱好,可以帮助设计出更具吸...
影响
小学综合实践活动
课程设计的
主要
因素
是什么?
答:
课程目标是影响综合实践活动课程设计的决定因素
。一般而言,课程目标是近程的,可在每日运作的课程中出现和实现,它既是选择、创造和组织学习经验的指南,也是课程设计的基本立足点和出发点。2.
学生方面
学生已有经验,兴趣爱好,身心发展特点
等是影响综合实践活动课程设计的重要因素。3.
教师方面
教师的观念、...
制约
课程设计的
主要
因素
答:
(二)知识因素
知识是人类在社会实践过程中认识自然、社会和人的精神产物,是现实世界各种事物的本质和规律的反映,包括自然科学知识、社会科学知识和人文科学知识。课程与知识的关系十分密切,学校课程正是因人类传递和传播知识的需要而产生的,人类积累的知识宝库是学校课程取之不尽的源泉。课程要解决的...
影响课程的
主要
因素有
哪些?
视频时间 04:49
影响
教学
设计
实施的重要
因素有
哪些
答:
把诸
因素
很好地组合,是教学
设计的
一大难题。5、教学设计自我评价 新
课程
理念下,教学设计的功能与传统教案-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。教学设计,首先能够促使教师去理性地思考教学,同时在教学元认知能力上有所提高,只有这样,才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的。
影响课程的
主要
因素
答:
(1)
社会需求
这里所谓社会是
社会结构
,它包括政治经济发展,社会意识形态、文化传统等因素,它们对课程的设置,课程的内容有着不同程度的影响,学校课程是这些
社会因素
综合作用的结果。这些社会因素对课程的共同需求主要体现在:对培养新的劳动者和新的政治继承人的需要;对更新课程内容的要求;对课程设计...
影响课程
开发
的因素
答:
社会需求
:社会对教育的需求和期望也会影响课程开发。例如,当前科技领域的快速发展可能需要新的STEM(科学、技术、工程和数学)课程。学生特点:学生的年龄、文化背景、学习风格等因素都会影响课程的设计。一个年幼的学生和一个成年学生所需要的课程内容和教学方法可能大不相同。教育资源:可用的教育资源,...
跨学科主题
课程设计
需要考虑哪些
因素
?
答:
关于跨学科主题
课程设计
需要考虑的要素有哪些如下:1、最重要的要素就是课程内容。跨学科主题学习要素是以跨学科内容为中心,将各学科内容有机地结合在一起,使学生在学习过程中能够了解各学科之间的互动与关系,从而拓展学习的视野。为了实施跨学科主题学习,教师要按照课程内容对学科知识进行重新组织,形成...
影响
学前教育
课程
实施
的因素有
哪些
答:
影响
学前教育
课程
实施
的因素有
组织制度因素、时间因素、物质空间因素、教师因素。一、组织制度因素 学前教育课程实施计划由谁拟订,何时拟订,根据什么拟订,如何安排等问题,都反映出组织管理者的教育观、儿童观、课程观,也同时影响着教育活动的开展和儿童的发展。没有健全的组织制度就不能发挥课程管理的职能...
影响
流程
设计的因素有
?
答:
问题一:
影响
生产流程
设计的
主要
因素有
哪些 食品生产线的设计主要考虑的因素应该包括:1、所生产食品的工艺流程,要按照工艺流程的顺序来安排生产线的合理摆放2、同时要考虑生产车间的场地,尽量避免迂回折返3、要考虑到生产能力,根据生产能力的大小,来设计选 择不同的生产线4、椐据生产产品的性质,考虑不同材质的生产线...
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