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微课及教学媒体开发经验
如何制作优秀
微课
答:
在制作一节
微课
前,老师应明确制作微课的主要
教学
目的,选题简明,集中解决一个具体的问题,如:学生的共性问题、一个知识点、一道题目及其延伸等;建议老师微课讲解过程精炼、逻辑清晰、结构完整,且有规划的系统性录制,老师一次性投入较短的时间和精力,产出的微课视频可重复使用。二、PPT课件制作 1、PPT...
手把手教你做一堂优秀的
微课
答:
步骤一:精准选题,构建基石
微课
的起点是精心挑选的课题。知识点需聚焦于课程重点或难点,且适合在5-10分钟内讲解透彻,同时,多
媒体
元素的运用是吸引学生的关键,图像、动画和声效的结合必不可少。步骤二:详尽设计,明确目标即使时间短暂,
教学
设计也不能忽视。你需要明确目标,设定教学路径,预设教学成果...
微课
制作技巧
答:
微课
作为一种
媒体
,内容的设计要适合使用多媒体特性,用多媒体表达,适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。7.
教学
设计要求:微课虽然只有短短的数分钟,但是也需要进行良好的教学设计,良好的微课应该是井然有序的,杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。 (1)适合教学对象:不同学科学段的微课对应...
如何制作优秀的
微课
答:
如何制作优秀
微课
?新华桥学校教学教研 一、微课 1、微课定义 微课是指基于教学设计思想, 使用多
媒体
技术在五分钟以内就一个知 识点进行针对性讲解的一段视音频 这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法 传授、
教学经验
等技能方面的知识讲解和展示 2、微课与课堂教学区别 微课是模...
如何制作一堂
微课
答:
在教学中,我是这样做的: 一、了解
微课
的定义及作用 要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的定义和作用: 1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或
教学经验
的一种微视频。 2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替...
如何设计与制作
微课
答:
如何设计与制作
微课
一、脚本的
开发
一寻找素材 从自己的经历中,寻找有价值的素材。所谓"价值"包括下面的特点:1、教师自己感觉难忘的、有效果的;2、符合教育规律,操作有创新。二梳理价值点 1、主线梳理:文章信息多、容量大,所以要抽出主线,将一切与主题无关的内容删除或精减。如果是故事,只选择...
微课
是什么?怎样才能讲好微课?
答:
在教学中,我是这样做的: 一、了解
微课
的定义及作用要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的定义和作用:1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或
教学经验
的一种微视频。2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂...
微课
如何制作
答:
3.编辑 录制好的视频,可以剪辑、整合、修饰、包装等等,形成完整的
微课程
。二、制作微课程时的注意事项:1.微课程简单化。不是增加工作量,而是简化
教学
设计。在录制过程中,如果讲错了,不用重录,可以改,可以剪辑,可以补录,一遍就行。也可以用已有的视频资料,再加工,时间最好控制在5分钟内。
如何制作优秀
微课
视频
答:
一、了解
微课
的定义及作用 要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的定义和作用: 1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或
教学经验
的一种微视频。 2、微课的作用:启惑、解惑而非授业,用于(不受时间、空间限制的)网络在线教育,不能代替课堂新知识的教学。
微课
的技术制作方法
答:
首先,确定
教学
目标是
微课
制作的重要第一步。要考虑到学生的学习需求、学科知识的难点和易错点等因素,制定出明确、能够实现的教学目标。其次,设计教学内容,要根据教学目标来设计教学内容,选择合适的教学策略,
以及开发
相应的教学材料,保证教学内容与目标一致。选择合适的教学工具。现在有许多种类的教学工具...
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