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挫折期冷漠期教师职业倦怠
教师职业倦怠
的三个主要症状
答:
1.
职业倦怠
症心理表现:害怕或者故意避免参与竞争,失去工作乐趣,对办公场所有强烈排斥感甚至恐惧感,长期处于
挫折
、焦虑、疲惫、沮丧、焦躁状态,对工作任务产生厌倦和抵触。2.职业倦怠症生理表现:身体长期处于“亚健康状态”,食欲不振、睡眠质量下降、活动力缺乏等。严重的还会出现嗜睡、失眠、吃不下饭...
如何看待
教师职业倦怠
现象?
答:
三是校长“一言堂”。在学校管理上,往往是校长“一言堂”,都由他说了算,各种评优评先,也是校长意图的体现,
教师
敢怒不敢言,工作的
挫败
感也就油然而生。学校校长“家长作风”等问题,造成教师对工作产生逆反心理,从而产生消极态度,出现
职业倦怠
。四是没有上升机会。由于多数学校暂时没有位置可上升,...
怎样看待幼儿
教师
的
职业倦怠
问题
答:
教师职业倦怠
是指教师个体因长期未能有效地缓解工作压力,或妥善应付工作中的
挫折
,处理各种矛盾冲突而导致的身心疲惫的状态。教师职业倦怠有三种典型的心理与行为表现:1.长期情绪上的倦怠感,表现为精疲力竭,易怒无助,对生活与工作
冷漠
悲观。2. 人格解体,明显表现为对教育对象的拒绝接纳,蔑视和缺乏耐心甚至麻木不仁。3...
教师职业倦怠
产生的原因是什么?
答:
性格差异使
职业倦怠
程度不同。一般来说那些性格内向、缺乏自信心、不善于和他人交流、内心焦虑、孤独等无法排遣的的人更易于产生职业倦怠。相反,那些性格开朗、自信的
教师
则很少出现职业倦怠。不同的生活态度也影响着职业倦怠的程度。很显然,那些生活很颓废、生活态度悲观、消极的人较之于那些生活乐观、积极...
教师职业倦怠
的表现
答:
教师职业倦怠
的表现分为三方面:情绪衰竭(情绪耗竭)、去人性化(去人格化)、个人成就感低。1、情绪衰竭(情绪耗竭)是核心成分,也是倦怠最具代表性的指标。它是职业倦怠的个人压力维度,其特征是缺乏活力,有一种情绪资源耗尽的感觉。具体表现为对于工作力不从心、丧失热情、易迁怒别人,常常感到焦虑、紧张...
教师
如何克服
职业倦怠
?
答:
问题一:怎样克服
教师职业倦怠
教师的职业倦怠,是由于教师长期持续疲劳和压力的积累以及缺乏成就感和自我效能感而产生的疲惫、厌倦和
挫败
的情绪感受和心理状态。这是一种消极的心态。表现为工作不开心、感到生活没意思、认为自己的工作得不到认可,充满压力感、疲惫感、挫败感教师职业倦怠是一种传染性极强的病毒。教师产...
教师职业倦怠
的成因是什么?
答:
一、社会(
职业
特征)因素 社会对
教师
的要求不断提高,造成教师心理矛盾的加剧。随着教育事业的发展,教育对教师的各个方面要求不断提高。就学历而言,国家明文规定到2010年小学教师本科化,在初中、高中教师中要有一定比例的研究生。可是,现在小学教师中有相当比例的是中专学历和部分专科学历,中学教师专科学历占的比例较大...
教师
如何走出
职业倦怠
答:
1. 与人倾诉:面对
挫折
和压力时,向信任的朋友或同事倾诉你的感受。这种社交互动有助于减轻心理负担,预防
职业倦怠
的发生。2. 参与有氧运动:定期进行有氧运动,如每周至少三次,可以有效提升情绪,减轻血压和压力。有氧运动促进内啡肽的释放,这是一种让人感觉良好的激素。3. 培养兴趣爱好:
教师
应当...
教师职业倦怠
有哪些主要特征
答:
1、精疲力竭型。这类
教师
在高压下的表现是放弃努力,以减少工作的投入以求得心理平衡。2、狂权热型。这类教师有着极强的成功信念,能狂热地投入工作,但理想与现实之间的巨大反差,使他们的这种热情通常坚持不了太长时间,整个信念系统突然塌陷,最终屈服于精力耗竭。3、低挑战型。对于这类教师而言,...
教师职业倦怠
的原因
答:
教师职业倦怠
的原因一、社会方面原因 1、社会期望不合理。教师职业被认为是“太阳底下最光辉的职业”,它肩负着教书育人的重要使命。随着社会的不断发展,社会对教师行业的期望也越来越大,国家期望教师能够培养一批批对社会有用的优秀人才,家长们都希望自己的子女成龙成凤,他们寄厚望于教师,...
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