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换元法题目小学六年级
小学六年级
数学
答:
由于原式比较复杂,设1/2+1/3+1/4+1/5=x 则原式=(1+x)(x+1/6)-(1+x+1/6)x =x+x/6+x^2+1/6-x-x^2-x/6 =1/6 此题运用
换元法
来解题,要不极其复杂,上初中后会经常用到,设某一整体为一个值,带入化简,原式就简便多了 ...
六年级
简便计算,第一题用
换元法
,第二天用列项法,有过程
答:
解:第一题中间应该是个减号吧 (2)=1+1/2+1/2+1/3-1/3-1/4+1/4+1/5-1/5-1/
6
=1+1-1/6 =2-1/6 =11/6 如果你认可我的回答,敬请及时采纳 在我回答的右上角点击【采纳答案】若有疑问,可继续追问,谢谢
六年级
解方程组
答:
1/x+1/y=1 (1)3/x+2/y=5 (2)(1)×3-(2)3/x+3/y-3/x-2/y=3-5 1/y=-2 y=-1/2 1/x=1-1/y=3 x=1/3 所以x=1/3,y=-1/2
六年级
数学,
换元法
在计算中的作用不用说,看看就能明白
视频时间 02:44
求一道
小学六年级
数学考试题
答:
本题为甲乙两筐的内部分配,总量永远不变,请抓不变量解题。原来甲筐:乙筐=7:3 现在甲筐:乙筐=5:4 原来两筐总和份数7+3=10 现在两筐总和分数5+4=9 原来和现在总量不一样,需要我们把它变成一样。 10和9的最小公倍数是90.原来的10扩大9倍为90,就要把前项和后项同时扩大9倍,...
某
小学
每天早上总是规定时间打打开校门
六年级
同学小明每天早上同一时 ...
答:
还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。3、
换元法
。换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。
六年级
数学问题
答:
50-x+5)岁。这个时候我们根据
题目
中“5年以后妈妈的年龄是女儿的4倍”得出下面的等式:(50-x+5)=4×(x+5)解出来得到x=5 现在我们知道女儿今年5岁,妈妈今年45岁。以后遇到相似的问题,只要设其中的一个未知数为x,那么,另一个肯定就是什么数减去或加上x,然后列出等式就可以了。
什么是
换元法
?我是五
年级小学生
,说得浅显一点。
答:
目的是变换研究对象,将问题移至新对象的知识背景中去研究,从而使非标准型问题标准化、复杂问题简单化,变得容易处理。
换元法
又称辅助元素法、变量代
换法
。通过引进新的变量,可以把分散的条件联系起来,隐含的条件显露出来,或者把条件与结论联系起来。或者变为熟悉的形式,把复杂的计算和推证简化 ...
六年级
数学下册练习册答案
答:
1、 先观察方程,然后选用合适的方法,不要拿起题就做。更要注意
题目
是否指定方法,如果题目说“用
换元法
”,你就不能用“代入法”。2、 看清题目是整式方程、分式方程、还是无理方程?整式方程无须检验,但分式、无理方程一定不要忘记检验。建议代入原方程进行验算,解方程要保证100%正确。3、 结论要正确,看清是...
...还要一些
题目
哦!我现在是
六年级
,想学一下一元一次方程和二元一次方...
答:
(二)
换元法
例2,(x+5)+(y-4)=8 (x+5)-(y-4)=4 令x+5=m,y-4=n 原方程可写为 m+n=8 m-n=4 解得m=6,n=2 所以x+5=6,y-4=2 所以x=1,y=6 特点:两方程中都含有相同的代数式,如题中的x+5,y-4之类,换元后可简化方程也是主要原因。(3)设参数法 例3,x:y=...
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