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探究绿色植物呼吸作用的强度
...要
探究
温度对光合作用和
呼吸作用的
影响,科研人员选取了同一品种,生 ...
答:
呼吸作用的实质就是分解有机物,释放能量.将五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理的目的是
探究
温度对呼吸作用的影响,分析表中的数据说明,
植物呼吸作用
,消耗有机物.温度不同,
呼吸作用的强度
不同,在一定的范围内,温度越高,呼吸作用越强.(2)光合作用实质上是
绿色植物
通过叶绿体,...
一天中哪段时间
植物的呼吸作用
最强?
答:
绿色植物的呼吸作用
是绿色植物的三大重要作用之一,它与光合作用既相互独立,又相互依存。植物为什么进行光合作用?植物叶子中的叶绿素本领可大了,他能给自己制造食物,叶绿素利用二氧化碳,水和太阳光制造出糖分,糖分就是植物生长需要的食物,我们把叶绿素制造食物的过程叫做光合作用,另外,植物在进行光合作用...
根据图回答某
植物
光合作用强度与
呼吸作用强度
之间的关系问题:Ⅰ.图A...
答:
64-0.6=2.04umol/h;植物对外界CO2转换率为2.04÷2.4=0.85;若外界CO2浓度为6.0μmol/h,则该条件下
绿色植物的
实际光合量为(6.0×0.85+0.6)÷6=0.95μmol/h.故答案应为:Ⅰ:光合作用强度小于
呼吸作用强度
细胞质基质和线粒体 DⅡ:外界C02的浓度和光照强度 2.04 ...
你能运用光合作用、
呼吸作用
、蒸腾作用等
植物
生理的原理解答实际问题吗...
答:
植物进行光合作用的能力强,而植物进行
呼吸作用的强度
也与温度有关,夜间短,气温低
植物的
呼吸作用比较弱,消耗的有机物就比较少,所以植物体内的糖分积累的就比较多,吃起来特别甜.(3)
绿色植物
的蒸腾作用不是对水的浪费,蒸腾作用有其积极的意义,一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中...
在
有氧呼吸
及
无氧呼吸
同时存在的情况下,何时
植物
总
呼吸作用
最弱?
答:
绿色植物
在一天中都会进行有氧呼吸。无氧呼吸也能进行,但植物一般不进行无氧呼吸。无氧呼吸一般是在缺氧的情况下进行的。比如说过水稻受水灾会烂根。在晚上没用阳光植物仅进行呼吸作用,到黎明有微弱的阳光,植物开始利用它自己呼吸作用放出的二氧化碳进行光合作用。当光照
强度
达到一定程度时。
植物呼吸作用
放...
植物
可以吸收氧气释放出二氧化碳气体这句话是对的吗
答:
植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体是对的。
植物的呼吸作用
是指在细胞的线粒体里,在氧的作用下,把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。呼吸作用是一种酶促氧化反应。虽名为氧化反应,不论有无氧气参与,都可称作呼吸作用(这是因为在化学上,有电子转移的反应过程,皆可称为氧化还原反应...
绿色植物的呼吸作用
教学反思是什么?
答:
因此在课堂中要时时注意以人的呼吸作用作为参照,进行一系列演示实验和学生自主
探究
实验,使学生在动手动脑、自主探究的学习活动中获得
绿色植物
的
呼吸作用的
基础性知识,同时绿色植物的呼吸作用在日常的生产生活中应用比较广泛,如为什么农业生产中对作物进行田间松土,我们在种花时用粗糙的瓦盆还是光洁的瓷盆。
植物
可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体,这句话正确吗
答:
植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体是对的。
植物的呼吸作用
是指在细胞的线粒体里,在氧的作用下,把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。呼吸作用是一种酶促氧化反应。虽名为氧化反应,不论有无氧气参与,都可称作呼吸作用(这是因为在化学上,有电子转移的反应过程,皆可称为氧化还原反应...
甲图是某
绿色植物
细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生 ...
答:
所以最有利于生长的温度的计算公式就是:净光合作用强度×12-
呼吸作用强度
×12=(净光合作用强度-呼吸作用强度)×12,差值最大的就是在20℃,(3.25-1.5)×12=21.故答案为:(1)丙酮酸 ATP和[H](ATP和NADPH) ③和④(2)30℃3.5 最适温度(3)20℃ ...
...
探究绿色植物呼吸
过程中是否有二氧化碳气体产生,设计的探究过程如...
答:
能表示这个探究实验成功的两个主要现象是B中不出现浑浊;D中出现浑浊。(5)①B中不出现浑浊,这才说明空气中的C.O2被除尽;D中出现浑浊,说明CO2来自
呼吸作用
如果该探究学习小组
探究的
结论不正确,原因是多方面的.可能的一个原因:鼓入空气的时间不够;D中石灰水的浓度太小;C中
绿色植物的
量太少...
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