11问答网
所有问题
当前搜索:
教师职业生涯的发展阶段
休伯曼将
教师的职业生涯
分为五个时期,这五个时期具体是()。
答:
1.入职期:时间是入职的第1—3年
,是“求生和发现期”。
2.稳定期
:时间是工作后的第4—6年。
3.实验和歧变期
:时间是工作后的第7—25年。4.
平静和保守期
:时间在从教的第26—33年左右。5.退出教职期:时间是教师工作的第34年以后,教师的职业生涯步入了逐步终结的阶段。B、C、D三项属于...
教师职业生涯的发展
大致可以分为哪些
阶段
答:
你好,从教师的从业时间和以及对职场保持新鲜感和年轻活力的角度来看,
教师的职业主要分为4个阶段:职场“蜜月期”——职场“适应期”——职场
“挫折期”——职场淡漠期”。职场“蜜月期”:这时的我刚走出校园,步入职场,对职场的一切人和事充满了新鲜感,对工作有着很高的热情和期望。工作时充满了激...
教师
成长
的阶段
是什么?
答:
他提出教师的专业发展主要有八个阶段:
(1)职前准备阶段。(2)引导阶段。(3)能力建立阶段。(4)热心与成长阶段。(5)生涯挫折阶段
。(6)稳定但停滞阶段。(7)生涯低落阶段。(8)生涯结束阶段。与题干不符,排除。C项:赫尔巴特提出“四阶段教学”理论,教学过程分为清楚(明了)、联想、系...
教师职业生涯
5个时期是什么?
答:
教师职业生涯5个时期是新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段、专家阶段
。新手阶段的教师,由于对学校各方面的情况了解很少,对职业角色要求和规范所知有限,跟实际工作密切相关的专业知识、经验和技能掌握不多,因而碰到的困难大多与如何适应并完成常规的教学工作和管理工作有关。这个阶段的教师缺乏...
教师职业发展
的历史
阶段
有哪些
答:
教师专业发展分为八个阶段:
第一阶段,职前准备阶段
。是指从进入师范学院或大学接受培养开始到初入新岗位时的再培训,该阶段是教师角色的储备阶段。第二阶段,入职阶段。是指教师初任教师的前几年,新任教师努力寻求学生、同事、学校与教育行政人员的认同,在处理日常问题时能够达到令人满意的程度。第三...
教师职业生涯
规划设计的需求、目标与
发展阶段
(3)
答:
职业生涯
停滞,意味着达到了一个极限水平线,超过这一极限之后
的发展
的可能性很小。
教师
会在这一
阶段
重新反思和总结已经达到的目标,并考虑将来还有无可能实现新的目标。在这个阶段如果不能发生飞跃,很有可能出现知识老化和职业生涯停滞现象。(5)职业生涯晚期阶段。一般在55岁之后。职业生涯晚期就是职业...
...把
教师职业生涯
分为四个
阶段
,提出
教师生涯
关注理论的美国学者是...
答:
本题考查教师生涯关注理论与人物的识记。美国学者费勒根据教师关注的内容把教师职业生涯分成四个阶段:①教学前关注阶段,是师资培养的时期。②早期生存关注阶段,是指刚刚开始教学工作的时期。③教学情景关注阶段,是初步熟悉了工作以后的时期。
④关注学生阶段
,这是在基本解决了自己的教学能力后的时期。A项...
教师职业生涯发展
的一般
阶段
有哪些?
答:
1.新手阶段
:这是教师职业生涯的起始阶段,也是最为关键的阶段。在这个阶段,教师需要掌握基本的教育教学知识和技能,如课程设计、教学方法、评价技巧等。此外,他们还需要适应新的工作环境,建立良好的人际关系,以及学会如何处理与家长、同事和学生之间的关系。2.成长阶段:在这个阶段,教师已经具备了一定的...
费斯勒把
教师发展
过程分为哪几
阶段
答:
费斯勒将
教师发展
过程分为八个
阶段
:1.职前期;2.职初期;3.能力建构期;4.热情与成长期;5.
职业
挫折期;6.职业稳定期;7.职业消退期;8.职业离岗期。
斯德菲
教师生涯发展
理论
答:
1.教师专业发展的阶段 (1)福勒和布朗的教师关注阶段论 a、关注生存阶段。b、关注情境阶段。
c、关注学生阶段
。、(2)斯德菲教师生涯发展理论 a、预备生涯阶段。b、专家生涯阶段。c、退缩生涯阶段。d、更新生涯阶段。e、推出生涯阶段。(3)“自我更新”取向教师发展理论 a、“非关注”阶段。b、“...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
教师成长的三个阶段
教师职业生涯四个阶段
教师的四个阶段
教师的三个阶段,关注生存
教师职业生涯规划阶段
教师职业生涯的几个阶段
教师职业生涯发展四个阶段
教师职业发展经历哪几个阶段
做一名有温度有情怀的教师