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小学二年级下学期口语交际
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遇到难题怎么办
答:
1、通过一系列活动,使学生理解困难,不怕困难,中从获得较深的情感体验,并树立战胜困难的信心。2、生活有自信,有勇于克服困难的勇气。3、树立生活中的榜样,并努力向榜样学习。4、掌握向
各种
困难挑战的方法。二、
教学
重难点:使学生理解困难,不怕困难,中从获得较深的情感体验,并树立战胜困难的信...
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二年级上册品德与生活
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《遇到危险怎么办》
教案
答:
第一课时:危险在哪里
教学
目标: 1、知道生活中会遇到
各种
危险,知道最基本的紧急求助和自救办法。 2、远离危险,爱护自己的身体和生命,健康安全地成长。 3、学会用眼睛观察生活,用心灵感受生活,培养积极健康的生活态度和生活情感。 教学重难点: 1、学会最基本的紧急求助和自救办法。 2、学会处理危险事故的办法,培养...
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六年级下册物质发生了什么变化
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答:
重点:观察物理变化和化学变化过程,找出它们之间的区别:是否有新物质产生。难点:观察加热白糖的过程,分析是否产生了新物质。五、
教学
准备学生准备:一次性杯子、豆子、沙、筛子、白纸、筷子、金属勺、白糖、蜡烛、火柴、盘子、玻璃片。(每组物品各一件)教师准备:白纸、铁丝、火柴。六、教学过程(一)情境导入师:同学们,...
专题18 科学探究中如何发挥表达和交流的作用
答:
【案例描述和评析】一、多元化表达
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《
各种各样的
叶》
教学
片断师:哪位同学代表小组汇报一下?生:我们组研究的是颜色,我们准备把树叶按春天的颜色,夏天的颜色,秋天的颜色排出来,做成标本。师:就是把一根枝条上树叶的颜色按从嫩到老排出来,是吧!还有补充吗?生:我们准备说出树叶的颜色叫什么?生:我们把树叶的颜...
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小学四年级上册品德与社会<这点困难算什么>
教学设计
答:
1、 知道生活中会遇到
各种
困难和挫折。2、 认识到面对困难不能退缩,要勇敢的迎难而上,用科学的方法去克服困难。3、提高学生的心理承受能力,初步树立乐观向上的生活态度。
教学
重点和难点 教学重点:对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导,让学生懂得生活中遇到困难、挫折都是正常的。教学难点:学会用...
冀教版四年级科学上册
教案
视频时间 11:24
小学科学植物单元《我看到了什么》
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答:
一、教材分析 《我看到了什么》是小学科学
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三上教材的第一课。本课以生活中常见的大树为观察对象,以一个初学科学观察学生的一般发展过程为线,通过几个依次递进的结构活动,让学生经历并体验一次科学观察活动方法及其意义的过程,为后续科学学习活动奠定良好基础。本课也是植物单元的起始课。植物是...
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科学四上:《声音是怎样传播的》
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答:
【
教学
资源】1.演示:小激光灯、手电筒、演示课件;2.学生探究实验器材:小激光灯、果冻、水、蜡烛、手电筒、带孔的纸板、地球仪、乒乓球等.【教学过程】教学程序 教师活动 学生活动
设计
意图 创设情景 引入课题 清晨,太阳冉冉升起,万丈光芒映红了朵朵朝霞,给大地带来了光明和色彩,夜晚,华灯初放,...
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六年级下册科学《小苏打和白醋的变化》
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答:
《小苏打和白醋的变化》一课是小学科学六年级下册,第二单元《物质的变化》。具体介绍一些化学变化的类型以及这些化学变化所伴随的现象,学生通过观察现象、作出假设、寻找证据、得出结论的过程,研究
各种各样
化学变化,总结化学变化的主要特征:产生了新物质。这个实验涉及到小苏打和白醋。
教学
目标:认知目标...
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六年级科学《物质发生了什么变化》
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答:
《物质发生了什么变化》是
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小学科学六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课。本课内容分为“混合沙和豆子”、“观察白糖的变化”两部分.【
教学
目标】1.知识与技能 通过混合、分离沙和豆子,加热白糖的实验使学生懂得物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类,它们的区别在于是不是产生了新的...
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