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教育学教学原则是谁提出的
赫尔巴特的
教学原则是
什么?
答:
赫尔巴特提出的教学原则是教育性教学原则
。赫尔巴特首次提出“教育性教学原则”,阐明了教育教学之间的联系,他明确提出:“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。他认为,教学是形成道德观念,培养道德品质的最基本的手段,强调道德教育要建立在知识教育的基础之上;道德教...
教学的教育
性
原则是谁提出的
答:
教学的教育性原则是约翰·弗里德里希·赫尔巴特提出的
。约翰·弗里德里希·赫尔巴特(1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。在近代教育史上,没有任何一位教育家可与之比肩,他的教育思想对当时乃至之后百年来的学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广...
世界上第一个
提出教育学
具有教育性的教育家
是谁
答:
世界上第一个提出教育学具有教育性的教育家是约翰·弗里德里希·赫尔巴特
。赫尔巴特提出了著名的教育性教学原则,把教育和教学融为一体,统一在整个教育活动中,认为智育是培养道德的基础,因理性、情感和意志都源于观念,道德意识和行为应以掌握一定知识为基础,“无知即无欲!”。虽然约翰·弗里德里希·赫尔巴...
教育学
宝典 传统教育学代表——
赫尔巴特
答:
赫尔巴特首次提出“教育性教学原则”
,阐明了教学与教育(德育)之间的联系,他明确提出:“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。他认为,教学是形成道德观念,培养道德品质的最基本的手段,强调道德教育要建立在知识教育的基础之上;道德教育应该通过教学进行,教学的目...
教育史上最早
提出教学的教育
性
原则的教育
家是
答:
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是赫尔巴特
。1.在我国,最早出现“教育”一词:《孟子·尽心上》。2.最早对“教”和“育”进行单字解释:东汉许慎《说文解字》。3.最早出现“道”和“德”:老子《道德经》。4.最早连用“道德”一词:荀子《劝学》。5.文艺复兴时期,艾拉斯莫斯率先正式...
提出教学的
“高难度
原则
”、“高速度原则”的
教育
家是( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是
教育学
家的主要观点。前苏联教育学家赞可夫
提出
了发展性
教学的
五大
原则
,即以高难度进行教学、以高速度进行教学、理论知识起指导作用、使学生理解学习过程、使全体学生都得到发展。因此,A项正确。B项:裴斯泰洛齐通过实物教学法的实验,第一次把教育建立在心理学的基础上,提出...
教育学
四大学派
是谁
答:
赫尔巴特
(1776-1841年)是19世纪德国著名的哲学家、心理学家、教育家。他明确提出了把教育学建成一门独立学科的设想,并提出了完整的教育理论体系,被称为现代教育学之父、传统教育学派代表人物、科学教育学之父。主要的代表著作是1806年发表的《普通教育学》。他的主要教育思想可以概括为:一原则:教育...
教育
性
教学原则是谁提出来的
?
答:
答:“教育性教学”是德国近代著名哲学家、心理学家和教育家
赫尔巴特
提出的一条重要的教育教学原则。可以从以下几个方面来理解赫尔巴特的“教育性教学”。(1)“教育性教学”的含义。赫尔巴特认为教育是以道德的养成为最高目的的。教育必须形成学生一定的道德品质和道德观念,使之成为“完善”的人,而要...
凯洛夫在《
教育学
》中
提出的教学原则
有哪
答:
《
教育学
视频|9《教育学》之我国目前中小学主要的
教学原则
》百度网盘资源免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1zcFRnje3j8Hm2uVWghyJYw 提取码:xv29教育学视频|2.9《教育学》之“我国目前中小学主要的教学原则”.avi|2.8《教育学》之“教学过程的基本规律”.avi|2.7《教育学》之“师生关系...
杜威
提出
了什么的
教学原则
答:
杜威
提出
了从做中学的
教学原则
。美国
教育学
家杜威则倡导教育要以儿童为中心,并提出了“儿童”“活动”“经验”的“新三中心论”。他认为传统的学校课程以学科为中心,没有考虑儿童的兴趣和需要,学科分得过细,脱离生活实际。他主张教育不是为未来生活做准备,认为“ 教育即生活”“ 教育即生长”“ ...
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谁提出哪些教学理念
首次提出教学的教育性原则
教育性教学原则的教育家是
夸美纽斯分科教学法是什么
教学具有教育性是谁提出来的
不存在无教学的教育是谁说的
教育的八大原则是谁提出的
教育一致性原则是谁提出的
教育性教学原则是谁