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散文中动词的表达效果
高中语文阅读
有什么
常考题型和回答方式
答:
借代:生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者
的
思想感情。 引用:增添文句意蕴,丰富文章内容,增
中表达效果
,增强说服力。 (附:引号的作用:引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语 ) 双关:表达含蓄,语意丰富。一方面可使语言幽默,另一方面能适应某种特殊语境的需要,使表达含蓄、曲折,生动活泼,以增强文章表现力。
初中语文阅读答题技巧(公式)
视频时间 03:29
怎样赏析两段话
答:
句子赏析和加批注是同一个题型,答题方法也完全一样.赏析一个句子,包括三个方面:一、指明作者采用
的表达
形式;二、指明作者表达的内容;三、指出作者用这种形式表达这个内容带来怎样的艺术
效果
.一、一句话表达形式的判定及对应效果分析姚鼐的桐城派明确提出好文章要兼备“义理、考据、辞章”三个方面,表达一种思想情感,用...
写作文环节
答:
在所给
的
一段文字中
表达
一个相对集中的中心,或者是一个相对明确的语意指向,我们把这一中心总结出来后,按照“中心”来构思、写作,就完全是在围绕“材料”来写了,这类的材料作文,我们把它看成是“话题”作文,只是多了提炼中心的环节。另一类是“选择式”的材料。在所给的文字中展示出所给话题的几个方面,考生...
抒情
散文
以及小说的答题格式
答:
类型1、分析某个加点词语
的表达效果
对策:(1)了解用词之美---
动词
形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。(2)掌握答题技巧:把握词语的比喻意、引伸意、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它...
郁达夫
的
《故都的秋》赏析
答:
”(《〈鸡肋集〉题辞》)为了更明确地显示郁达夫这种性格情趣,我们不妨来看在1923年写
的
《还乡后记》(《郁达夫
散文
全编》浙江文艺90版)中的一段文字:“ ……只教天上有暗淡的愁云蒙着,阶前屋外有几点雨滴的声音,那么围绕在我周围的空气和自然的景物,总要比现在更带有些阴惨的色彩,总要比现在...
初中八年级记叙文阅读题和叙事性
散文
阅读题的答题方法
答:
类型1、分析某个加点词语
的表达效果
对策:(1)了解用词之美---
动词
形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。(2)掌握答题技巧:把握词语的比喻意、引伸意、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯,这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它...
梁衡
的散文
答:
这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气
的
蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后冲刺。夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了...
游白水书付过
的
题目的答案
答:
悬崖边有几十个巨大
的
脚印,大概就是所谓佛的痕迹吧。3.上文中 雪溅雷怒,可喜可畏 这八个字写瀑布的奇观。你觉得好在哪里?写瀑布的奇观只用了“雪溅雷怒,可喜可畏”八个字,就把瀑布的形态,色彩,声势以及自己的感受写到了。4.上文写于苏轼被贬惠洲后。作者通过描写奇山异水,
表达
了诗人...
高中语文
散文
阅读题,关于提问方式以及答题格式和技巧?
答:
2.是从
表达效果
考虑,是为了增加幽默或其它效果。 3.是在某种特定背景下
的
特殊表达。 第十种 问某句话在整篇文章中的作用。 1.如果这句话在文章的末尾,可从内容角度考虑,深化了中心,揭示整篇文章的主旨,或照应了开头。 2.如果这句话在文章的中间,可从结构的角度来思考,承上启下,由前面的……过渡到对……的...
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