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文学理论第十章PPT
《
文学理论
教程》童庆炳 期末笔记+题库+配套视频、音频、讲义、
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...
答:
艾布拉姆斯四要素</:
文学
活动的精妙之处在于其精神层面,通过世界、作者、作品和读者的对话,构建主体间性的艺术交流。陌生化
理论
通过语言的创新,提升感知的深度。从巫术、宗教到游戏,文学起源理论揭示了其多元性;模仿说与劳动说则为我们理解艺术的起源提供了不同的视角。艺术发展与物质生产并非同步,文学...
宋词
文学
常识
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答:
50. 第一部
文学理论
和评论专著:南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》 51. 第一部诗歌理论和评论专著:南北朝梁人钟嵘的《诗品》 5.词的文学常识 词最初称为“曲词”或“曲子词”别称有长短句,曲子,曲词,乐府,乐章,琴趣,诗余,是配音乐的。从配音乐这一点上说,它和乐府是同一类的文学体裁,也同样是来自民间文学。
文化典籍
文学
常识
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答:
刘勰,字彦和,南朝梁代
文学理论
家,著有我国第一部文学理论专著《文心雕龙》50篇,涉及到创作的许多问题。 郦道元,字善长,北魏地理学家、散文家。 撰成《水经注》40卷,是富有文学价值的地理志。 钟嵘,字仲伟,南朝梁代文学批评家,著有我国第一部诗歌理论专著《诗品》。 4.唐代作家作品 王勃,字子安,初唐四杰之一...
高中古代
文学
文化常识
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答:
1984年中国成功发射了第一颗 实验通讯卫星 ,随后第一颗实用通讯卫星升空。 14、1988年9月, *** 第一次明确提出了“科学技术是第一生产力”的论断。 15、中国航天史上首位进入太空的航天员是 杨利伟 。 16、完成了人类对自然界认识史上的第一次
理论
大综合的是 基因测序任务和水稻基因工作框架序列图 。 17、...
文学理论
课程(杨宁老师)绪论
答:
在杨宁老师的
文学理论
课程中,他以独特的视角探讨了文艺学、美学和大众文化的交融,尤其关注日常艺术作品如何潜移默化地塑造价值观。他提倡摒弃枯燥的
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教学,主张学生通过深入思考和解析现象的本质来学习理论,这其中包括对常识的批判性反思。杨宁强调,文学理论并非孤立的概念,而是文学哲学的重要组成部分,...
马克思主义
文学理论
是如何形成的?
答:
你进下面的网页,有
课件
。很直观http://wenke.hep.edu.cn/wyxllzyk/
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/2%C2%ED%BF%CB%CB%BC%D6%F7%D2%E5%CE%C4%D1%A7%C0%ED%C2%DB%D3%EB%B5%B1%B4%FA%CE%C4%D1%A7%C0%ED%C2%DB%BD%A8%C9%E8.ppt
小说分类
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答:
第一,是自由视角的元小说。元小说又称后设小说或自我意识小说,是后现代小说的主流叙事类型。尽管许多研究者在阐释元小说时有不同的主张,但可以肯定的是,元小说是在接受当代哲学、语音学及
文学理论
的影响下产生的。它虽然不是后现代小说的唯一叙事形式,但却是后现代小说的主流叙事类型。它的最大特点就是变传统小说...
小学语文常识
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答:
文学
名著是民族文化的集大成,更是民族精神和灵魂代言人。 《西游记》培养孩子无限的想象力,“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”。 3.如何利用
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进行小学语文教学 如何正确运用多媒体
课件
才能达到预期或更好的教学效果呢?我认为运用多媒体课件的目的是使教育教学效果达到最优化,那么什么是最优化?讲的通俗一点就是在...
《大教学论》及夸美纽斯介绍分解.
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答:
夸美纽斯对教育的贡献 二、夸美纽斯生平 4、夸美纽斯对教育的贡献 三、《大教学论》 1、成书年代 三、《大教学论》 2、主要内容及意义 三、《大教学论》 2、主要内容及意义 三、《大教学论》 3、这样理解前九章 三、《大教学论》 3、这样理解前九章 三、《大教学论》 4、这样理解
第十章
...
叙事特征一般属于什么
文学
批评类型
答:
(二)批评对理论的促进作用 文学批评的新发现被总结提炼成新的
文学理论
。文学批评向文学理论发出挑战。理论的批评化。第 7 页 批评的理论化。当代文学理论走向跨学科化。(特征:跨学科性,文本修辞性,意义开放性,批评与理论趋同性)第 8 页 百度文库 搜索 叙事特征一般属于什么文学批评类型 继续阅读...
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