11问答网
所有问题
当前搜索:
文言文课题研究
文言文
阅读
课题研究
对象是什么
答:
一、
课题研究
的主要背景随着社会文化的革新,以及时间的推移,
文言文
中相应的文化背景、历史条件、社会形态等等都与学生生存的环境存在着巨大的时空距离,文言文语言表达形式、表现方式、词法语法等方面与学生现实语言交际之间也都存在隔膜。加之隐藏在古代诗文中的微言大义,又增加了学生认知理解的难度,学生因而对学习文言文...
文言文
小
课题研究
答:
通过本
课题
的
研究
,探索全新的实效性的
文言文
教学模式,使学生在主动参与文言文学习的过程中表现出浓厚的兴趣和主观的倾向性,进而带动对语言的“认读”“释义”和“解析”,使学生真正具备阅读浅易文言文的能力,又领悟到精髓思想,服务于写作,有益于人生。 (二)理论依据 1、心理学指出:兴趣是推动人们进行求知活动和学...
小
课题
背诵
文言文研究
答:
通过本
课题
的
研究
,探索全新的实效性的
文言文
教学模式,使学生在主动参与文言文学习的过程中表现出浓厚的兴趣和主观的倾向性,进而带动对语言的“认读”“释义”和“解析”,使学生真正具备阅读浅易文言文的能力,又领悟到精髓思想,服务于写作,有益于人生。 (二)理论依据 1、心理学指出:兴趣是推动人们进行求知活动和学...
文言文课题
计划
答:
三、
课题研究
的目标和意义 1、本课题研究目标是古诗文教学、客家传统文化.(1)古诗文教学是语文教学的重要内容之一.培养学生一定的古诗文鉴赏能力对增进学生文学基本素养的重大意义,自然也毋庸赘述了.但较之于当前的阅读、写作教学研究,古诗文教研则显得相对滞后.当今的古诗文教学起码存在三种不良倾向.一是语言化倾向,...
怎么提高初中
文言文
教学成绩的
课题研究
答:
一、分组用不同方法教学.(列出两组或多组实施的不同教学方法)二、记录实施过程中发现的优缺点.三、通过考查考试比较教学效果.四、得出
课题
的结论.
初中
文言文
有效性教学
研究
阶段报告
答:
1. 如何提高初中
文言文
教学的有效性
课题研究
方法 提供参考: 1. 论文:浅谈如何提高初中文言文教学的有效性 2. 作者:董乾芳 3. 摘要:《初中语文新课程标准》规定:初中语文教学要让学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。能借助工具书阅读浅易文言文。因此,在初中语文教学中,要提高文言文课堂教学的实效性,教...
文言文
群文阅读
课题研究
假设怎么写
答:
1、在搜索一定数量的事实和数据的基础上,提取科学问题。2、寻求理论支持,形成初步假设。3、利用各种相关材料和方法论证假设的基本观点,形成严谨稳定的知识体系。
...
课题
立项调研中报告中提到用什么方法学习
文言文
更直观形象?
答:
在十四五省级重点
课题
立项调研的报告中,提到了使用以下方法学习
文言文
更直观形象:1. 情景模拟法:通过模拟历史情景,让学生置身于文言文的语境中,从而更好地理解古人的思想、语言和文化。2. 吟诵法:通过吟诵古文名篇,体会文言文的韵律、节奏和美感,增强学生对文言文的感知和理解。3. 结合图像法:...
文言文
的
课题
都有哪些,写出意思
答:
课题
】 27. 三 峡 【题解】选自《水经注》.三峡,指长江上游的瞿(qú)塘峡、巫(wū)峡和西陵峡. 【作者】郦(lì)道元,字善长,北魏地理学家、散文家.范阳涿(zhuō)县(今河北涿(zhuō)州)人. 【原文】自[在]三峡七百里中,两岸连山,略无[一点没有,完全没有]阙[quē,断缺.现在写作“缺”...
如何指导学生自编
文言文
作业,考题
答:
一、
课题研究
背景
文言文
教学在语文考试中的重要性不言而喻,尤其是对海南中考而言,考的都是人教、苏教版教材的共有篇目,而且题型基本不变,复习起来目标非常明确,分值又高,向来是教师及考生每分必争的复习重点。所以全体教师都把文言文教学看得非常重,上新课时就不厌其烦地读、讲、背、考,复习...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
关于文言文教学的课题研究
文言文教学方法创新研究
文言文课题研究第一阶段内容
文言文课题研究背景怎么写
文言文翻译综评课题研究
文言文研究性课题报告
文言文问题式课题研究报告
高中文言文教学课题研究成果
文言文小课题研究案例