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新型玻璃的优秀教学设计
小学四年级语文《
新型玻璃
》
教案
答:
(1)自由小声读第1自然段。出示思考题:这段介绍了哪一种
新型玻璃
?它有什么特点和用途?课文是怎样说明这个特点的?这样说明好在哪里?(2)划出有关描写“夹丝网防盗玻璃”特点的句子。理解“特殊”一词的意思。(特殊是指不同于一般,课文中指的就是这种“里面有一层极细的金属丝网的玻璃”。)...
三年级下册语文《
新型玻璃
》课件【三篇】
答:
了解
新型玻璃的
特点及作用,能用第一人称创造性地介绍新型玻璃。
教学
预设: 一、创设情境,导入新课 1、教师播放课件。 以动画的形式再现课文第一自然段的情境,吸引学生的注意力。课件包括五个场景:⑴、深夜,一个贼潜入博物馆。⑵、贼划破玻璃,将手伸向陈列的珍贵字画。⑶、突然,警铃大振,贼惊慌失措。⑷、警察把垂...
关于作文
教学的教学
反思简短精选
答:
《新型玻璃》一课是说明文,以精炼的语言,采用多种说明方法分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种
新型玻璃的
特点及其在现代生活中的广泛应用,我
设计
整个
教学
过程是让学生在小组合作中,积极主动地探究,生动活泼地分享,思维得到碰撞,使学生真正享受到自主合作学习的乐趣。整个教学过程的...
仿照
新型玻璃
这课,介绍一种你想发明的
玻璃的
特点和作用
答:
憎水
玻璃
冬天,眼镜片上有时会蒙上水汽,遮住视线,怪讨厌的.现在发明了用憎水玻璃做的
新型
眼镜,水滴在上面就像荷叶上的水珠一样,会形成圆形点滴迅速溜去.汽车驾驶室装上憎水玻璃后,雨天就不必使用雨刷了.潜水艇的潜望镜如用憎水玻璃制造,当潜水艇浮出水面,就不必担心水痕遮住视线了. 微晶玻璃 玻璃家庭中的新秀―...
小学阅读课
教学设计
要领有哪些?
答:
在这一环节的
教学
中教师可以采用教扶放的方式和读思议的方法。如在《
新型玻璃
》一课中,作者共介绍了五种玻璃,都是介绍
玻璃的
特点和作用的,于是在学习第一种新型玻璃时老师和学生共同学习,而后面的四部分老师提出具体的学习方法,并出示图表让学生根据要求读课文讨论填表,来完成本节的学习任务。在...
幼儿园大班
教案
答:
下课之后,孩子们纷纷到
玻璃
制品展览区去观看,还不断的探讨,学习兴趣依然十分浓厚。 幼儿园大班
教案
篇3
设计
意图: 在大班的日常活动中,我发现幼儿对讲故事很感兴趣,为满足幼儿的意愿,我们进行了本次课程。而《螃蟹家族》是幼儿自己定义的名称,通过简单的儿歌,展开幼儿对创编故事的兴趣,教师完全是作为一个引导者的...
新型玻璃
里的
玻璃的
特点和用途
答:
新型玻璃
分为安全玻璃、节能玻璃和电光玻璃,特点、用途如下:1、安全玻璃特点:安全玻璃具有力学强度高、抗冲击能力强的玻璃。其主要品种有钢化玻璃、夹丝玻璃、夹层玻璃和钛化玻璃。安全玻璃被击碎时,其碎片不会伤人,并兼具有防盗、防火的功能。根据生产时所用的玻璃原片不同,安全玻璃具有一定的装饰...
如何在小学语文
教学
中渗透心理健康教育
答:
三是要在作业
设计
中考虑心理教育。在作业设计中结合心理教育因素来给学生练习,既能让学生感兴趣又能培养学生的心理素质。例如讲完《
新型玻璃
》一课时,让学生自己设计几种新型玻璃,在讲评作业时,则以“产品设计推荐会”的形式让学生介绍自己的设想。这样即能培养学生的创造性思维,又使学生对自己充满...
假如没有灰尘
教学设计
答:
教学
难点:尝试运用基本的说明方法体现事物特征。教师准备:教学课件,拓展阅读资料。学生准备:预习课文,自主学习生字新词。课时安排:一课时 学习过程:一、导入新课:今天我们要一起读一篇说明文,它要为我们介绍一种我们熟悉的事物——灰尘。但是,这篇课文的题目和《鲸》《松鼠》《
新型玻璃
》不同,而是...
假如没有灰尘
教学设计
答:
板书设计: 灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法细小削弱阳光列数字、做假设易吸收光波较长的其他色光使天空呈蔚蓝色做假设具吸湿性调节气候,气象万千做假设。 假如没有灰尘
教学设计
篇8 【教学准备】 幻灯片、收集灰尘的资料。 【教学过程】 一、谈话导入,创设情境 上节课我们一起了解了
新型玻璃
,知道了它对我...
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