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新课改下师生角色
新课改下
教师和学生的
角色
有什么变化?
答:
二、教师观
新课程
要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为
师生
交往、共同发展的过程”。在这种极为专业化的要求下教师势必自觉地实现自身
角色
定位的转变。三、教学观 对于教学...
简述
新课改
理念下的教师
角色
。
答:
【参考答案】(1)从教师与学生的关系看,
新课程
要求教师应该是学生学习的促进者。(2)从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者。(3)从教学与课程的关系来看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。(4)从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放教师。
新课程
要求教师具有哪十大
角色
转变?
答:
新课程
强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是
师生
交往、共同发展的互动过程。因此,新课程中教师
角色
应发生转变,由传统的知识传授者转变为学生学习和发展的促进者,由传统的道德说教者转变为道德学习的积极倡导者和指导者。1、由传统型的教师向研究型的教师转变。2、由“教书匠”向科...
教育公共基础中,在
新课程改革
中,教师应该怎样定位自己的
角色
答:
在
新课程改革
中规定了教师的
新角色
:1、学习者 2、研究者 3、组织者(学习)4、引导者(学习)5、催化者(学生)6、促进者(学生)7、实践者(反思性)8、开发者(课程)
新教学观下教师的
角色
如何转变?
答:
一、
新课改下
教师
角色
的转变 1、从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习和发展的促进者;2、从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者;3、从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者;4、从教学与社区的关系看,教师应该是社区型的开放教师。二、 教师行为的转变 1、在对待...
新课程
背景下教师的
角色
有那些转变?
答:
新时代教师的
角色
定位为:学生全面发展的引领者、学生学习活动的组织者和指导者、学生健康成长的陪伴者、教育改革的推动者和实践者、社会文明的传承者和推动者、专业发展的追求者和研究者等。1、学生全面发展的引领者 教师需要关注学生的德、智、体、美、劳等全面发展,不仅关注学生的知识学习,还注重培养...
新课程
背景下教师要扮演哪些
角色
答:
二、教学过程的组织者 教师要转变其作为拥有知识的权威者的
角色
,而成为学习的组织者,为学生的自主学习创造条件。这是最重要也是最难担当的角色,因为成功的教学活动取决于教师良好的组织,同时取决于学生对活动的目的、内容和方式的理解。课前教师要规划活动内容,准备合适的学习资源。课堂上教师要以良好...
新课程
不仅要求教师的观念更新,而且要求教师的
角色
要转变,具体要求有...
答:
【答案】:B、D 本题考查
新课改下
的教师
角色
转变。A项:从教师与学生的关系来看:当前学生的学习方式正由传统的接受学习向探究式、研究式学习转变,这就要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转变。本项表述错误,排除。B项:教师应该是教育教学的研究者。教师不仅是教学者还应该是研究者,要...
简述
新课程
实施中的教师
角色
定位。
答:
简述
新课程
实施中的教师
角色
定位答案如下:(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者。(2)从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者。(3)从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者。(4)从学校与社区的关系来看,教师应该是社区型的亏碧喊开放的教师。关于新...
新课标下
教师
角色
的变化有哪些?
答:
1、教师将由知识的传授者变为学生学习的促进者 教师即促进者,是指教师从过去仅作为知识传授者这一核心
角色
中解放出来,促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐健康发展。2、教师将由学生学习的指导者变为学生学习的引导者 在传统的教学中,教师总是认为学生学习成绩的提高,主要是教师教得如何。而...
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