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最尊敬的教育家陈鹤琴
中国著名儿童
教育家陈鹤琴
,为教育界做出了哪些贡献?
答:
有良好的作息习惯,讲究卫生,
尊敬
师长,不玩手机等等。俗话说,最好
的教育
是陪伴孩子,为孩子创造一个和谐的家庭环境父母最主要的教育要素。父母 的爱是孩子出生后最初的情感体验。对于孩子来说,这些都是幸福温馨 的。爸爸强健的臂膀,妈妈温柔的抚摸,这对于每个孩子来说,都是童年最好的礼物。会比多...
陈鹤琴
文集读后感
答:
陈鹤琴
先生是我国现代著名
的教育家
、儿童心理学家,是“中国幼儿教育之父”。后人给予陈老如此高的荣誉,可见大家对陈老的
尊敬
。陈老不仅在学术方面有着深厚的造诣,在人格方面,更是我们学习的榜样。潘菽先生用“不失赤子之心”来形容陈鹤琴先生,潘菽先生说,陈鹤琴同志是一个很真诚的人,一个很纯朴的人,一个热情洋溢...
陈鹤琴
认为幼儿教师是什么扮演者?
答:
陈鹤琴
是我国现代著名
的教育家
、儿童心理学家和儿童教育专家,是我国现代幼儿教育的奠基人,对我国教育事业尤其是幼儿教育事业的发展以及儿童心理研究做出了非常重要的贡献,被誉为“中国的幼教之父”“中国的福禄贝尔”。陈鹤琴认为幼稚教育是人生最重要的教育,也是人生最重要的一个教育历程。因此,做一个幼儿教师,其任务是...
陈鹤琴
说过什么是儿童的心理特征是儿童的工作是儿童的生命
答:
基于此,他提出:(1)“儿童不是‘小人’,儿童的心理与成人的心理不同样,儿童的时期不仅作为成人之预备,亦具他的本身的价值,我们应当
尊敬
儿童的人格,爱护他的烂漫天真。”(2)要充分地认识儿童
教育
,特别是学龄前教育的意义。幼稚时期(自生至七岁),是一生教育的关键时期,是人生可塑性最大的...
怎么理解没有教不好的学生只有不会教的老师?
答:
“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这句话最早出自老
教育家陈鹤琴
之口,这是他的重要教育理念之一。这句话最初只是陈鹤琴先生用以自勉的一句话。令陈鹤琴先生自己也难以想到的是,几十年后,他的这句话却被部分管理者当成“苛求”老师的金科玉律,一竿子打倒一大片一线教师。其实,这是人们“...
读
陈鹤琴
《怎样做幼稚园教师》随笔
答:
陈鹤琴
说:对儿童要热爱。一个热爱儿童的教师,他是会全心全意地为儿童谋幸福,继续不断地改进自己的工作,幼儿教师的爱是幼儿
教育
的基础,是幼儿教师职业道德的灵魂。读完此书我的收获主要有以下两点:一、师爱是对幼儿实施的最好课程 幼儿对于教育者的...
幼儿园 如何建立环境支持幼儿学习
答:
实践中,我们以理解和
尊重
每一个幼儿为前提,关注他们的需要,积极为幼儿的生活和学习创设良好的环境。
教育家陈鹤琴
先生曾说过:"大自然是我们的知识宝库,是我们的活教材。"大自然是农村幼儿的欢乐之源,是农村幼儿所熟悉的生活环境;但平时孩子们接触周围环境时是懵懂的、无目的的,往往最贴近生活的东西...
高校面试常见问题
答:
【参考答案】:本句话源于
教育家陈鹤琴
老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧! 我不完全赞同。这句话说的太过绝对,造成不合...
师德感人小故事
答:
陈鹤琴:来世还想做教师 我国著名的幼儿
教育家陈鹤琴
,早年毕业于清华学堂,1914年,陈鹤琴考取了庚子赔款奖学金赴美留学。学医,是当时许多留学生的志愿。因为一则利国利民,二则学成后就业容易。
陈鹤琴最
初也是这个志愿。但是在横渡太平洋的邮轮上,陈鹤琴的思想上却展开了斗争:“究竟我的志向是什么?是为个人的生活吗?决...
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