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林黛玉进贾府 教案
高二语文《
林黛玉进贾府
》
教案
答:
1、众人眼中的黛玉;2、王熙凤眼中的黛玉;3、贾宝玉眼中的黛玉;这三次描写虽观察者不同,但结论都一致,那就是林黛玉是一个美丽娇弱的女子。其次我们再来看
林黛玉进贾府
后一系列的语言、心理、动作。这些描写是散落在文中各处的,请同学们找出来,并说说从这些描写中你感受到黛玉什么样的性格特征,作者分别用了什么描...
高中语文课文《
林黛玉进贾府
》
教案
_林黛玉进贾府课文原文
答:
王熙风高贵的出身——大家闺秀,“金陵王”之千金;在
贾府
与众不同的身份、地位——贾琏之妻,王夫人内侄女;深得贾母的宠爱,与贾母的关系非常特殊——众姑娘都不敢妆饰奢华而她却敢妆饰奢华乃至俗不可耐,众人在贾母面前“个个皆敛声屏气,恭肃严整如此”,而她却先闻其声后见其人,在贾母面前说笑随意,打情卖俏...
《
林黛玉进贾府
》
教案
设计
答:
课题“
林黛玉进贾府
”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府?原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回,也就是全书的序幕部分,显然是借黛玉进贾府...
《
林黛玉进贾府
》优质
教案
答:
《红楼梦》,又名《石头记》,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位它描述了一个具有典型特征的封建贵族家庭
贾府
由盛而衰的过程,也通过写贾宝玉、
林黛玉
、薛宝钗三人之间的爱情纠葛,揭示了封建制度的罪恶本质,展示了广阔的社会视野,包罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情...
高一语文《
林黛玉进贾府
》优秀
教案
答:
【高一语文《
林黛玉进贾府
》优秀
教案
】 1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 4.认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实...
《
林黛玉进贾府
》
教案
设计
答:
下面和我一起来看看人教版《
林黛玉进贾府
》
教案
设计。希望对大家有所帮助。 教学目标: 1、初步了解《红楼梦》和曹雪芹 2、鉴赏主要人物林黛玉的形象美 3、学习文中描写人物的手法 学习重、难点: 鉴赏主要人物的形象美及学习描写人物的手法 课前预习 秀出风采 一、作者及作品: 曹雪芹(1715-1763?)名沾,字...
高二上册《
林黛玉进贾府
》
教案
答:
《
林黛玉进贾府
》本文描写林黛玉第一次进入贾府的情景,借黛玉之眼来描写贾家的一干人等与贾府的建筑结构,房屋摆设,人们之间的关系。下面是我分享的高二上册人教版《林黛玉进贾府》
教案
,欢迎大家阅读! 教学目标: 1、知识目标:通过鉴赏了解王熙凤、林黛玉、贾宝玉三个主要人物的性格特征; 2、技能目标:通过鉴赏掌握...
林黛玉进贾府教案
答:
【教学的重点和难点】1、在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪;2、能抓住课文的有关语句,分析人物的性格特征;3、多姿多彩的语言描写艺术。第一课时 (初步熟悉课文,理清
林黛玉进贾府
的行踪)一、导入课文谈话要点:1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说:即《红楼梦》曹雪芹,《西游记》吴承恩,《三国演义...
林黛玉进贾府教案
答:
深刻的意蕴,借助多媒体,教师为学生创设开放的问题情景,引导学生研究讨论,各抒己见,通过教师必要的点拨,让学生更好地理解其思想内容。培养学生的创造力和合作探究能力。5、探究活动,运用对比法比较人物不同的出场,不同的“哭”与“笑”,以及不同的身份和地位。加强口头语言组织训练。
林黛玉进贾府
优秀公开课
教案
答:
《林》这一课写
黛玉进贾府
第一天的行踪,通过她的耳闻目睹和内心感受,介绍了贾府的一批重要人物,初步展现了贾府的概貌,拉开了《红楼梦》故事发展的帷幕,虽是节迁但主要人物形象已得到鲜明的体现。 据电脑统计,《红楼梦》全书所写的人物男278人,女247人,共525人;而作者对众多人物的描写的方式多种多样,绝不雷同;...
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