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汉语拼音教学的重难点一般是
小学
汉语拼音教学难点
与应对策略_26个汉语拼音正确读法
答:
拼音音符与规则的抽象性与一年级儿童思维的形象性
,是汉语拼音教学的基本矛盾,由此也形成了教学中的诸多难点。主要有: 1 识记:难以形成意义识记 从识记的角度看,拼音字母的音与形没有直接联系,小学低年级学习汉语拼音只能是机械记忆。尽管教材在形象性和趣味上作了充分而巧妙的设计,在识记目标上调整要求(如:2000...
课标中
拼音教学的
目标和内容是
答:
重点难点:1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节
。2、将汉语拼音学习与识字,学词、阅读、说话、积累语言紧密结合起来关键词:口型,读准,区别(相对于方言区),正确(相对于写)。汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不...
目前,
汉语拼音教学
亟待解决的问题是什么
答:
2.声韵母的准确拼读有着难度
。如孩子们在拼读两拼音节时,往往不明白前音轻短后音重,两音相连猛一碰的拼读方法是,读了p--- a就是读不出pá。特别在拼读三拼音节时,更是出现同样的现象,他们不能灵活按照声轻介短韵母响的要求去正确拼读。3.教学手段的比较落后,语文教师的普通话水平亟待提高。
拼音教学
应该注意什么
答:
其难主要是难在四声的掌握,难在翘舌音的发音,难在复韵母的拼读,难在前后鼻韵母的区分
。在拼音教学的开始阶段最难的就是四声的掌握。
四声教学的第一个难点就是第二声的发音
。学生第二声的发音都容易靠近第三声。在第一课a、o、e三个单韵母中e的第二声由于有“大白鹅,鹅鹅鹅”的引导,所...
如何突破
汉语拼音教学
中
的难点
答:
因此把拼音教好,让学生读准确、规范是小学语文教学中一件很重要的事。这也是时代发展的要求。笔者从事小学中低年级语文教学,结合彝语及彝语区汉语方言特点,反思当前的
汉语拼音教学
,发现教学中还存在着许多
难点
。归纳起来主要有以下四方面:首先是方言环境的影响。语言是一种习惯,“习惯”一词在《现代汉语词典》中的...
汉语拼音
教案
答:
【
教学重点
】 复习
汉语拼音
,认识8个汉字。 【
教学难点
】 能按顺序观察图、说图意。 【教学方法】 游戏法、演示法、小组合作法。 【教学准备】 投影、挂图、。 【教学过程】 一、复习旧知 1、出示复韵母卡片an、en、in、un、ün。 2、出示两拼音,三拼音卡片。开火车读;(小兔小兔快开门,谁来开?)...
汉语拼音
教案怎么写?
答:
【 #教案# 导语】
汉语拼音是
学习语文的基础,因此,要从小就要学好,更好欧好的教学,那汉语拼音教案怎么写? 准备了以下内容,供大家参考! z c s 一、教学目标: 1、会认“z c s”三个声母,能够读准字音。 2、学会认清形,在四线格上能够正确书写。 二、
教学重难点
: 1、会认“z c s”三个声母,能够读...
在教小朋友
拼音
时有什么好的
教学
方法?
答:
读儿歌、编顺口溜或口诀,既可以帮助学生读准字母的音,记忆字母的形,又突出了
拼音教学的重点
,解决了
难点
,还可以缓解小学生的疲劳,调节小学生的情绪,调动小学生学习
汉语拼音
的兴趣.做游戏.儿童最喜欢做游戏.在拼音教学中,可以把枯燥的拼音练习融入有趣的游戏之中,为学生创设一种轻松愉快、生动活泼的学习...
汉语拼音教学
中还有哪些问题亟待解决?有什么建议?
答:
1,合理控制教学
汉语拼音
的时间,即上小学一年级开始的一个月时间,不能不厌其烦的教,甚至直到小学毕业;2,边识字边熟悉汉语拼音,在识字的过程中逐渐掌握汉语拼音,不能是学会汉语拼音以后再识字;3,汉语拼音仅仅解决汉字音行义中的读音问题,只要学生能准确地读出字音就达到了教学目的;4,在识字
教学的
基础...
汉语拼音
教案
答:
学生学习
汉语拼音的
兴趣很高,本节
课是
学习声母的第一课,多数同学对拼读音节还很陌生,今后多出练习多读多拼。 汉语拼音教案 篇3 教学目标: 1、学会3个复韵母ɑoouiu,读准音,认清形,正确书写。 2、能正确认读简单的声母和ɑoouiu组成的音节,会拼读三拼音节。
教学重
、
难点
: 1、能正确认读ɑoouiu,在四...
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