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燕子课文表达了作者对春天的
燕子表达了作者
什么样的感情 燕子文章
表达了作者的
什么感情
答:
《燕子》表达了作者对燕子的喜爱和对春天的热爱之情,抒发了作者思乡、怀乡的复杂情感
。《燕子》是近现代文人席慕容所创作的一篇散文。席慕容的诗歌多写爱情、乡愁、时光和生命,爱的抒发已成为席慕容诗歌的第一主题,而在这些爱的情感中,有甜蜜,也有忧愁。文章鉴赏:作者席慕蓉把燕子作为结构文章的线索,...
燕子一文表达了作者
怎样的感情?
答:
《燕子》这篇文章表达了作者对燕子的喜爱和对春天的热爱之情
,《燕子》全文依次描绘了燕子的外形以及燕子在春天从南方飞往北方的景象,并具体描绘了燕子在天空中飞翔、在湖面上嬉戏、在电线上休息的情景,从而表现了诗人对燕子和春天的喜爱之情。燕子以其矫捷的身姿、欢快的步点和梦幻般的呢喃,成为历代文...
《
燕子
》
课文的
主要内容是什么
答:
1、主要内容:
文中通过对燕子外形的描写和它在灿烂无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线杆上休息的情景
。表现出了作者对燕子的赞美之情和对春天的热爱之情。2、这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水...
《燕子》
一文
通过对
燕子的
描写
表达了作者对的
赞美之情?文中最能说明...
答:
通过对燕子的描写表达了作者对生机勃勃的春天的赞美之情,反映了作者欢乐愉快的心情
。文中最能说明小燕子特点的词语是活泼机灵,俊俏轻快。通过对燕子的描写表达了作者对生机勃勃的春天的赞美之情,反映了作者欢乐愉快的心情。文中最能说明小燕子特点的词语是活泼机灵,俊俏轻快。
《
燕子
》
一文
以燕子为线索写了什么?
表达了作者对春天的热爱之情
答:
《燕子》一文以燕子为线索春天的一片生机盎然的景象,表达了作者对春天的热爱之情
。这是一篇咏物抒情的散文。作者凭借对故乡的了解,用工笔的手法描绘家乡在万物峥嵘、春意盎然的景象中,由南方回来的逗人喜爱的小燕子,任情地横掠斜飞,飞倦了就返回一年前的旧巢安身。写出了美好季节中小燕子欢快的迁徙...
燕子这一课
主要描写了什么
燕子课文
主要内容概括
答:
课文
以
燕子
为线索,分别从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子,突出了燕子活泼可爱、轻快灵巧、闲静优雅的特点,
表达了作者对春天的
喜爱之情。课文段落分析 第一段:写燕子的外形特点(描绘外形美),写出燕子活泼可爱的样子。第二段:写燕子从南方赶来,为春光增添了生趣(写出了春天的美)。第三段:写...
课文燕子
中赶字写出
了对春天的
什么
答:
“赶”字写出了
春天的
生机和
燕子
的可爱。《燕子》是郑振铎的一篇散文,作者用生动明快的语言描写了燕子活泼可爱的外形特点,追赶春天的候鸟习性,轻快灵活的飞行姿态,以及文静优雅的休息场面。动静结合、有声有色,字里行间流露出
作者对春天
和燕子的喜爱之情。
燕子
这篇
短文作者
写的是江南水乡的燕子描写了他在
春天
表达了作者
答:
表达了作者对
光彩夺目的
春天
到来的欢欣热爱之情。作者首先用洗炼的笔触描绘了
燕子的
外貌图。在这幅画面里,作者抓住燕子外形的主要特征一一羽毛、翅膀和尾巴予以描绘。用“乌黑”描绘燕子羽毛的颜色,用“俊俏轻快”状写燕子翅膀的神韵,用“剪刀似的”刻化燕子尾巴的形状。作者巧用一个“凑”字,使画面...
燕子课文
中"
春天的
赞歌"是什么意思
答:
《燕子》
课文
中"
春天的
赞歌"的意思是:借描绘
小燕子
,赞美象征生机活力的春天,
表达作者
热爱大自然的情感。附《燕子》课文:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色...
三下
课文
《
燕子
》全文讲了什么事?
答:
《燕子》主要内容文中通过对燕子外形的描写和它在灿烂无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线杆上休息的情景,
表现
出
了作者对燕子
的赞美之情和
对春天的
热爱之情。《燕子》中心思想这篇
课文
描绘了活泼可爱的燕子,赞美了生机勃勃的春天,反映了作者欢乐愉快的心情。
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