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爬天都峰和老爷爷的对话用意
为什么
老爷爷
会问“你也要
爬天都峰
吗”?
答:
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧
!”前两句中的“也”表现出小朋友和老爷爷对对方来爬山的惊讶、怀疑。表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争,不相信对方也能爬上天都峰。第三句表明以对方的勇气为动力,使自己下定决心爬天都峰。
并把
老爷爷与
“我”爷爷作什么 这句话中可以体会到什么
答:
老爷爷的话中“居然”一词,意思是出乎意料
。老爷爷爬上天都峰是出乎意料吗?不是,应该说是在意料之中,因为老爷爷有勇于攀登的精神,是一定能爬上天都峰的。这就告诉我们,一个人
只要有决心,有勇气,再大的困难都可以克服
。所以爸爸说这一老一小,虽然互不相识,却能相互鼓励,相互学习。这也就...
爬天都
蜂
老爷爷
和我爬上后跟我说的谢谢原因是什么?
答:
而
老爷爷
能够爬上山峰之巅应该和你在前面的引导是分不开的。有人能够在前面探出一条正确的路线会给后面的人省下不少体力,所以老爷爷要感谢你承担了这个角色。可能在一路前行中你也给老爷爷有过很多帮助和鼓励,所以老爷爷在战胜天险时会感谢你。
《
爬天都峰
》中爸爸说的话点明什么,让我们明白了什么?
答:
留作纪念。
老爷爷
拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要
爬天都峰
,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!
小朋友你也来
爬天都峰
?
老爷爷
你也来爬天都峰?这两句话中都有一个“也...
答:
1、表惊讶及称赞,小小年纪就爬天都峰。2、表肯定及疑问,是的我是来
爬天都峰的
,您也是来爬天都峰的吗?
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爬天都峰
小女孩
和老爷爷
是说什么鼓励的话?
答:
小女孩和
爷爷
都说的就是让相互爬山一定要到达终点,这种激励人的话。其实我是挺喜欢这篇文章的,通过这篇文章让我们懂得了不管做做什么的时候,都要有一个坚强的心,一颗持之以恒的心,这样才能够达到自己的目的。
爬天都峰老爷爷
和我为什么互相道谢
答:
《爬天都峰》是一篇课文,主要描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。《爬天都峰》老爷爷和我互相道谢是因为在
爬天都峰的
过程中主人公
和老爷爷
彼此相互鼓励才克服了困难,一起爬上了天都峰。
四年级上册第十八课登登
爬天都峰
主要讲了什么?
答:
四年级上册《
爬天都峰
》课文主要讲述了“我”和一位素不相识的
老爷爷
互相鼓励、克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事,揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。
小朋友你也来
爬天都峰
也是什麽意思
答:
如,第一次
对话
看似简单,却体现了他们的复杂心情:“小朋友,你也来
爬天都峰
?”“老爷爷,您也来爬天都峰?”小朋友
和老爷爷的
两句问话表达了不同的情感。老爷爷的问话表示惊讶,小朋友的问话表示怀疑。最后两个人决定“咱们一起爬吧”,表现出两人思想的起伏、斗争之后坚定的决心。
小练笔
爬天都峰
一老一小爬山过程中
对话
动作心理他们怎样汲取力量写两段...
答:
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来
爬天都峰
?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我
和老爷爷
,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶...
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老爷爷爬天都峰的情景
爬天都峰我想对老爷爷说
要不是老爷爷爷要爬天都峰
老爷爷和我的对话中都有谢谢