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特殊问题学生跟踪辅导记录表
特殊问题学生跟踪辅导记录表
答:
特殊问题跟踪辅导记录表
制表时间:姓名家长姓名家庭情况个性特点既往不良表现矫治设想序号1跟踪辅导纪录2345678910时间内容性别年龄班级联系电话年月日家庭住址记录人:年月日备注
问题学生
谈话
记录
内容是什么?
答:
学生
谈心谈话
记录
内容:谈话时间:2012年9月5日。谈话地点:
辅导
员办公室。谈话人员:辅导员×××学生×××。谈话内容:辅导员询问在旅游管理系新学年生活情况。对此×××说到:由于刚开学,一切还没有家里的环境中转变过来,还在逐渐适应,最近主要是收拾一下宿舍,因为成都的气候比较湿润,加之没有...
问题学生
帮教制度,帮教工作
记录
。怎么写
答:
2.组织帮教小组成员研究帮教措施,重点对
问题学生
进行管理。3.帮教小组成员对问题学生情况做好纪录,对其表现及时掌握,减少问题的产生。4.建立学校帮教生的有关档案。二、管理制度:1.每年与各年级联系,更新问题学生的情况。2.建立问题帮教人员
登记表
。3.成立帮教工作领导小组。4.建立健全学校帮教组织。5.定期召集帮教小...
如何正确对待班级中的
问题学生
答:
此手册分为以下几项内容:
问题学生
自我剖析诊断书,恩师建议书,端正态度、追求进步、努力冲刺目标宣誓书,月考(期中、期末考试)学科成绩分析和下次考试目标,每周在校学习生活评价表(包括学生自我评价、自我反思、下周改进措施、生活老师评价及指导老师评价),每两周校园及社会实践活动
记录
,每两周与指导老师的交流,每两周自省...
学生
帮扶工作计划
答:
4、强化
跟踪
流程管理。对于“学困生”、“
问题学生
”的转化工作,各班级要实行跟踪调查反馈制度,建立“学困生”、“问题学生”转化情况记载簿,建立学困生流程管理
记录
,对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查,及时鼓励与引导,扬长避短,防微杜渐。注重方法,开展活动。在转化“学困生”、“问题学生”工作中,...
学生
教育三扶帮扶的工作计划
答:
4、强化
跟踪
流程管理。对于“学困生”、“
问题学生
”的转化工作,各班级要实行跟踪调查反馈制度,建立“学困生”、“问题学生”转化情况记载簿,建立学困生流程管理
记录
,对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查,及时鼓励与引导,扬长避短,防微杜渐。?注重方法,开展活动。在转化“学困生”、“问题学生”工作中...
问题学生
怎么教育呢?
答:
教师要把学生不良应行为的主要表现确定下来,通过观察、检查、
记录学生
不良行为的严重程度与出现频率,确立需要矫治的目标行为,然后选择矫治的策略。“
问题学生
”的教育方法1、有自卑感,在情感表现上具有封闭性的特点。表现为心里话不愿对老师说,怕老师批评,怕同学讥笑,怕被别人瞧不起转化方案:“师爱+鼓励=成功的一半...
老师如何更好地引导
问题学生
答:
3、该校师资力量强大,达到三个
问题
孩子配一个生活老师的标准;4、该校办学条件好,
学生
运动、学习、生活等设施齐全;5、该校在孩子入学后对待家长的态度前后一致;6、该校的辅导方案和
辅导记录
对家长完全透明,让家长随时了解自己孩子的教育过程度。【详细>>】学校教育和家庭教育的关系良好的家庭教育是造就人才的必要...
2018年小学班主任一周工作计划
答:
9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇) 10、班级工作计划、总结(学期、学年) 11、
特殊学生
档案 调查本班“留守子女”、“流动人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾学生”、“
问题学生
”等特殊学生情况,建立档案(包括学生情况
登记表
、
辅导
疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等)。 12、学生教育管理(...
月法制工作总结6篇
答:
我们要求各班班主任老师要严密监控
问题学生
的一举一动,找准问题的根源,对症下药,耐心说服劝导,同时要求家长配合,并定期对学生进行健康心理的引导,做到循循善诱;另外大队部对各班的问题学生建立专档,班主任作好和问题学生谈心以及家访的各种
记录
,把问题学生的教育当成班级工作中的重重之重,做到长期
跟踪
调查和教育引导,...
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