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珍珠鸟小珍珠鸟看到了什么
读了这段话
小珍珠鸟
给你的印象是
什么
答:
读了这段话
小珍珠鸟
给你的印象是:信赖,往往创造更好的世界。作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感,写出了这一文章。在他的笔下,我们
看到了
一只只可爱又调皮的小鸟,它们是那么的自由,无拘无束。但害怕是它们的天性,可是在这篇文章里,小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆,与作...
《
珍珠鸟
》主要内容
答:
《
珍珠鸟
》描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约,却也波澜跌宕,其情感浓郁,描绘细腻,朴素而有文采。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于...
珍珠鸟
的读后感
答:
这篇课文讲述的是:我养了一对珍珠鸟,雏鸟在我的呵护下,由陌生到一点点熟悉,到最后
小珍珠鸟
对我信赖的全部过程。《珍珠鸟》这一课不仅语言清新、明快,语句生动,而且小珍珠鸟对作者的信赖,使人很感动。珍珠鸟本来是一种怕人的鸟,为什么它还能和作者成为朋友呢?是信赖!而信赖不是物质上的东西所...
《
珍珠鸟
》读后感
答:
《珍珠鸟》主要讲述了作者与一对珍珠鸟相处时发生的事。有一次作者冯骥才收到了朋友给的珍珠鸟。他用那绿叶丛生的法国吊兰遮在了鸟笼上。他细心照料着那对珍珠鸟,用自己的爱去抚养它,过了一段时间,这对“夫妻”生下了它们的第一个宝宝,那只
小珍珠鸟
见作者不去伤害它,便对作者产生了信赖,最后创造了人和动物之...
读《
珍珠鸟
》有感
答:
小珍珠鸟怕别人伤害它,它一直没有一个值得信赖的朋友,
但它却找到了一个人类朋友
,就是那位好心人,信赖是人和动物之间一种最美好的东西。它就像一盏灯,为好心人和珍珠鸟照亮了一条信赖之路;它就是天空最闪耀的那颗星星,陪伴小珍珠鸟度过了哪些怕人的日子,帮助小珍珠鸟与作者和谐相处。信赖,会创造出美好的境界,...
五年级课文
珍珠鸟
的段意是
什么
答:
此文是一首人与自然之间爱的颂歌。文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理,不仅显示出作者对自然、人生的挚爱之情,而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间,一切美之所在的真谛。课文可分为三大段:第一大段(1——5自然段):我为
珍珠鸟
营造了良好的生活环境。第二大段(6——13自然...
第16课
珍珠鸟
这篇课文主要讲
了什么
?看了这个题目你想知道什么?
答:
主要讲述了朋友送“我”一对
珍珠鸟
,“我”精心为它们做了一个巢。这对珍珠鸟生了一只可爱的雏儿。这小家伙在跟“我”相处后越来越胆大,跟“我”越来越亲密了。由此,我悟出了一个道理:信赖,能创造出美好的境界。
《
珍珠鸟
》这篇文章主要写
了什么
?
答:
这篇文章生动地描述了
珍珠鸟
在“我”的细心照料,精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程。《珍珠鸟》这篇文章告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐相处的。无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖,是创造美好境界的基础。这篇文章语言清新、明快,像一潭...
写
珍珠鸟
的作文
答:
又过了两个月,羽翼未丰的
小珍珠鸟
就出世了。因为刚出生的鸟儿只有几根稀稀疏疏的毛,所以因为此原因而吃不下饭。几个星期后,小珍珠鸟们差不多长齐了羽毛,就跟着它们爸爸妈妈的后面学飞。还不停地叽叽喳喳地叫着。我看着这么多可爱的小伙伴,心理真是高兴极了。我爱珍珠鸟,因为它们给我带来了...
读了
珍珠鸟
,你有
什么
感受40字。
答:
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。正文内容:我阅读了一篇文章——《
珍珠鸟
》后,我心中感慨万分。“信赖,往往创造出美好的境界。”这句话,深深...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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