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研学旅游概念内涵相关研究
研学旅行的内涵
答:
研学旅行的内涵
如下:研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里...
北京
研学旅行
攻略:探索古都文化,领略千年底蕴
答:
胡同是北京独有的城市风貌,在
研学旅行
中探索胡同文化是一种别具一格的体验。胡同是老北京城里最具代表性和特色之一的建筑群落。在这里可以感受到浓厚而独特的人情味道,并了解到老北京居民的生活方式和传统文化。可以参观胡同内的老北京四合院,了解到这种传统建筑形式所蕴含的文化
内涵
。此外,胡同还是一些...
谈一谈如何理解
研学旅行
的重点在教育。并举实例说明。
答:
“行”可能是指在路上的行,而“旅”是指在路上的住宿,也即要有这样的文化底蕴,思考得深一点,才有助于深度推进
研学旅行
的教育。研学旅行可以有很多的目的性,比如培养孩子们的科学兴趣,即可以有很多很多的意思,似乎可以不断地挖掘出来新的
内涵
。但第一重要的就是奠定自然与人性的价值观,教育纠...
研学旅行
包括哪些东西?
答:
第二,加强
研学旅行
基地的建设,要动员社会广泛的资源,包括红色教育基地、传统文化教育基地、祖国大好河山、工厂、农村、企业、学校等,都可以作为研学旅行的基地,让学生去看、去体会、去感悟。第三,形成一个研学旅行基地的网络,每个基地的课程资源、特点、接待条件等都上网,让大家一看就明白。首先鼓励...
北京市中小学
研学旅行
基地:深度探索教育与文化融合之路
答:
北京市中小学
研究旅行
基地通过深度探索教育与文化融合之路,促进了教育与文化之间的相互渗透和交流。首先,在参观过程中,他们注重将知识与文化相结合。例如,在博物馆里,孩子们不仅可以了解到历史背景和文化
内涵
,还可以通过实物展示和互动环节更好地理解知识。其次,在活动设计上,他们也注重将教育与文化...
红色
研学
是什么意思
答:
红色
研学
以“教育”作为切入点,体现了“红色”的时代精神
内涵
。呼吁有志青年关心国家、关心人民、挑战自己、超越自己、挑战极限、为社会献身。2.“红色研学”是以革命历史、革命事迹、革命精神为载体,组织接待
旅游
者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。学校在开展爱国主义和革命传统教育的同时,坚持“...
宣纸
研学旅游
的成功经验是什么
答:
宣纸
研学旅游
的成功经验如下:1、深度挖掘文化
内涵
:宣纸研学旅游注重对宣纸传统制作技艺及其所蕴含的文化的深度挖掘和传承。通过实地参观、亲身体验,学生可以更加深入地了解宣纸的历史、制作工艺和传统文化,提高对中华优秀传统文化的认识和认同。2、创新教育方式:宣纸研学旅游将传统文化与现代旅游相结合,创新...
亲子
研学
是什么意思
答:
亲子研学解释如下:研学,即
研究
性学习,国际上统称探究式学习(HIBL),是指以学生为中心,在教师和学生共同组成的学习环境中,基于学生原有的
概念
,让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。
研学旅行
即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育、社会教育、家庭教育相...
研学
与传承红色基因的关系
答:
3、
研学旅行
与传承红色基因相互促进;研学旅行和传承红色基因是两个密不可分的
概念
,它们之间互相促进、互为因果。通过研学旅行,学生可以深入了解红色景点的历史文化
内涵
和价值,感受到红色基因的伟大力量,从而更加自觉地传承红色基因 4、研学旅行和传承红色基因都具有重要的现实意义和历史意义;研学旅行和...
如何将
研学旅行
做出中国特色
答:
《意见》指出,
研学旅行
是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的
研究
性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。它的核心具体表现为:两个集体,两个结合,重在教育。它以培育创新精神的高远...
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