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积极的回答问题哪个的
在句子当中,“真”和“的、地、得”怎么搭配呢?
答:
比如:喜欢你,喜欢是动词,这个是真地 聪明是形容是,用真的 喜欢看书,喜欢是形容看书这个动词的,所以也填真的。以此类推。
自由de成长。用
哪个
de?谢谢!
答:
1. 我爱勤劳的妈妈;2. 公园里的景物美极了等,句中的“妈妈”、“景物”都是名词,前面应该用“的”字。二、在句子中,用在动词(表示动作行为的词)前面的,要用土也“地”字。如:1. 他
积极
地
回答问题
;2. 大雪纷纷地下等,句中的“回答”、“下”都是动词,前面应该用“地”字。三、在...
“地”“的”“得”的用法
答:
用土也“地”字。如:1. 他
积极
地
回答问题
;2. 大雪纷纷地下 等,句中的“回答”、“下”都是动词,前面应该用“地”字。三、在句子中,用在动词后面的多数要用双人“得”字。如:1. 地被扫得很干净;2. 小弟弟笑得流出了眼泪等,句中的“扫”、“笑”都是动词,后面要用“得”字。“...
如何激发学生课堂
回答问题的积极
性
答:
课堂上,学生不踊跃回答问题,不主动参与交流,其原因是多方面的,但最主要的是心理方面因素,相当多的学生都有较大的压力感,怕回答问题有错难堪,或者畏惧自己的语速跟不上思维而遭到同学的取笑。本文将从教师的角度出发,探讨如何激发学生课堂
回答问题的积极
性。积极鼓励教师应积极鼓励他们大胆回答问题,对学生回答出错...
男的总是很乐观,
积极的回答
你的
问题
这代表什么呢
答:
第一,代表男生很
乐观
,他的思维敏捷。第二,证明你的
问题
多。第三,他喜欢你,至少不反感你。。
如何提高学生课堂
回答问题的积极
性
答:
物理课堂上要提高学生
回答问题的积极
性必须先培养学生学习物理的兴趣。一、 联系生活和生产实际。 在物理教学中,如果注意结合学生熟悉的生活、生产实际,提出与教学有关的问题让学生去思考。往往能激发起学生的兴趣。例如讲授《光的折射》时,可先提出以下一些问题:透过老花镜看紧靠镜子的物体,显得比原来怎么样?透过老花...
怎样才能把胆子练的越来越大。上课就能
积极回答
老师提的
问题
。
答:
你好,首先我觉得自信心很重要。所以你必须刻苦学习来提高自信心,自己在课后努力复习刚学过的课程,上课前要预习将要讲到的内容。老师在讲课的时候你理解的就更快. 如果你怕回答错,那就在你有把握的情况下再
回答问题
.慢慢培养自己的自信.这样在课堂上回答问题就不会紧张。要勇于回答问题,其实就算你...
同学们
回答问题
怎么扩句?
答:
原句:同学们
回答问题
。扩句为:(课堂上)同学们(
积极的
)回答(老师提出的)问题。分析:扩句是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子或课文的意思更具体形象,充实丰满。扩写提示:扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思...
三年级修改病句:同学们
积极的回答
老师提出的
问题
,一个个举手?_百度知 ...
答:
这个句子的
问题
是语序不当。改为:同学们一个个举手,
积极
地
回答
老师提出的问题。
如何高情商回复女生的
问题
答:
考虑自己的感受和意愿。自己对女生的感受和意愿,也会影响
回答的
方式和内容,如喜欢她、不喜欢她、有空闲、没空闲等。要根据自己的感受和意愿,决定是否要回答她,以及如何回答她。考虑回答的效果和后果。回答女生的
问题
,可能会产生不同的效果和后果,如增进关系、引起误会、拒绝邀请、接受邀请等。要根据...
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