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程序教学的五个原则
程序教学
是斯金纳操作性条件作用和强化理论在教学活动上的应用,简述...
答:
程序教学是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。
有五条原则:(1)小步子:教材上的知识项目应该是许多具有逻辑联系的小步子
,下一步与上一步间的难度、深度差异不应太大,要方便学生顺利地学习。(2)
积极反应
:学生对每个知识项目的问题都要做出反应。(3)
自定步调
:学生可以根据自己的实际...
简述
程序教学
及其
原则
。
答:
斯金纳认为程序教学的关键是程序的制定,
他提出了制定程序的五个原则:小步子、自定步调、积极反应、及时强化(反馈)、低错误率
。
程序教学的原则
有( )
答:
斯金纳提出编制程序的五条基本原则是
小步子、积极反应
、及时强化(反馈)、
自定步调、低错误率
。
程序教学的五个原则
答:
程序教学的五个原则如下:
1、小步子原则:小步子实际上就是我在“橡皮筋理论”里提到的循序渐进
。通过循序渐进的学习,每个学习单位的内容都是孩子能够轻松掌握的,孩子的学习积极性就会很高,而且,得到表扬的机会也会增多。2、
积极反应原则
:我在前面提到了听课为何是低效的。这种低效,除了鱼牛的因素外...
斯金纳
程序教学五个
步骤
答:
斯金纳程序教学五个步骤(原则):
1、小步子原则;2、积极反应原则;3、即时反馈原则;4、自定步调原则;5、低错误率原则。积极反应原则
。就是要及时强化巩固学生的学习反应,使学生始终处于一种积极学习的状态,只有学生积极地接受教材,才能推动他参与进一步的学习活动,真正地掌握知识。小步子原则。即把...
程序教学原则
是什么?
答:
1、
积极反应原则
一个程序教学过程,必须使学生始终处于一种积极学习的状态。也就是说,在教学中使学生产生一个反应,然后给予强化或奖励,以巩固这个反应,并促使学习者作进一步反应。
2、小步子原则
程序教学所呈示的教材是被分解成一步一步的,前一步的学习为后一步的学习作铺垫,后一步学习在前一...
简述
程序教学的
基本
原则
?
答:
程序教学的基本原则:1、
小步子
逻辑序列原则2、要求学生作出
积极反应原则
3、及时强化原则4、
自定步调原则
5、低的错误率原则
程序教学的
含义与教学设计的
原则
答:
(1)
积极反应原则
:一个程序教学过程,必须使学生始终处于一种积极学习的状态。也就是说,在教学中使学生产生一个反应,然后给予强化或奖励,以巩固这个反应,并促使学习者作进一步反应。(2)
小步子原则
:程序教学所呈示的教材是被分解成一步一步的,前一步的学习为后一步的学习作铺垫,后一步学习...
程序教学的原则
有
答:
程序教学的原则
如下:1、渐进式学习:编程是一个渐进的过程,学生应该从基础开始,逐步学习和掌握概念和技能。教学过程应该从简单的概念和任务开始,然后逐步引入更复杂的内容。每个阶段的学习都应该建立在前一阶段的基础上,帮助学生逐步发展编程能力。2、实践与实例:编程是一门实践性的技能,理论知识只有...
程序教学
法是强调以什么为中心的教学模式
答:
程序教学法,在美国教育界影响深远。这个教学法有几个基本原则:第一:
小步子原则
小步子实际上就是我在“橡皮筋理论”里提到的循序渐进。第二:
积极反应原则
第三,
即时强化原则
电子游戏在这方面做得很到位。孩子完成一个任务,立刻就会有相应的奖励,或者是一句赞美的话,或者是一个虚拟奖品,让孩子们...
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