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简易方程教学设计
《
简易方程
》说课稿
答:
所以我们必须重视这部分内容的
教学
.结合教学内容,我将教学目标
设计
为:智育目标 (1).理解掌握形如aⅹ±bⅹ=c的
方程
的算理.(2).会解形如aⅹ±bⅹ=c的方程.为列方程解应用题作准备.德育目标 培养学生学习中的团结互助精神。能力目标 培养学生分析、推理能力和思维的灵活性.重、难点 ...
简易方程
说课稿
答:
三、教学重点:
方程
意义的理解以及在具体情境中建立方程的模型.教学难点:寻找等量关系列方程.四、教学过程:为了突出重点,突破难点,并遵循《新课标》理念,通过多种手段让学生学得轻松,学得愉快,形成课堂上教师与学生交往互动,共同发展的情境。我把
教学设计
分为以下几个环节:第一个环节:激发热情,...
请问小学数学
方程
式怎么理解
答:
教学设计
学科名称:解
简易方程
(小学数学五年级上册)教学内容分析:教学内容抽象,学生很难理解。教学目标:知识目标 1、使学生初步理解方程的意义,会解简易方程式。2、通过对易混概念的对比,培养学生分析、比较、判断的能力。3、培养学生认真审题,自觉检验的良好学习习惯。能力目标 1、能正确求简易方程...
找小学五年级上册列
方程
解应用题教案
答:
一、
教学
目标 1、知识目标:让学生体会到列
方程
解应用题和小学算式方法解应用题的各自优劣性。并让学生明白列方程才是解应用题的一般方法和常规方法。2、能力目标:让学生提高分析问题、解决问题的能力。3、情感目标:用生动的题目吸引学生的兴趣,提高学生对数学问题研究的积极性。二、教学重点与难点:列...
四年级下册数学
教学
工作计划
答:
一、
教学
分析 本册教材共九个单元: 1、
简易方程
2、多边形的面积 3、因数与倍数 4、认识正、负数 5、分数的意义和性质 6、对称、平移与旋转 7、分数加减法 8、统计 9、可能性 素材的选取具有现实性、科学性和时代性,坚持情境串带动问题串整合经验课程与学科课程,从学生的认知规律和解决问题的需要出发,优化知...
六年级下学期数学
教学
工作计划合集
答:
1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。 2、在集体备课基础上,及时反思,真正领会
教学设计
意图,提高驾御课堂的能力。教师应转变观念,采用“激励性、自主性、创造性”教学策略,从而调动学生积极主动学习,提高教与学的效益。 3、不增减课程和课时,不提高要求,不购买其他复习资...
小学数学教资面试说课稿
答:
一、说教材 1、教学内容:人教版小学数学第十二册第三单元第三课时的教学(课本35页,例题2、例题3、及做一做。)2、教材分析 《解比例》
教学设计
紧紧抓住“比例的基本性质”在比例与
简易方程
之间起到桥梁作用这一点展开,较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。同时为学生提供了很多参与教学过程...
小学五年级上册数学分数的意义教案:五年级上册数学教案
答:
【设计意图】:通过让学生回顾新知,谈收获,给学生再次交流的机会,让学生相互提醒,进一步突出本节课的知识要点。通过直观的图形展示,激发学生学习数学的欲望,感悟数学的价值,同时培养学生的审美观。 看了小学五年级上册数学分数的意义教案的人还看: 1.五年级上册数学
简易方程教学设计
2.小学五年级上册数学小数除法教学设...
小学数学五年级上册
教学
计划?
答:
小学数学五年级
教学
计划 一、教学内容:本册教材共包括小数的乘法、对称、平移与旋转、小学除法、
简易方程
、多边形的面积、因数与倍数、统计、总复习七个单元内容。二、学情分析:本班有学生28人。大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点,具有一定的学习习惯,有良好的学习态度,学习数学...
求代数式的值的集体备课活动记录
答:
主备人阐述:(
教学设计
)第一次教案 教学内容:式与方程 复习目标:1、通过复习使学生进一步理解用字母表示数的意义和方法,能用字母表示常见的数量关系,运算定律,几何形体的周长、面积、体积等公式。2、能根据字母所取的数值,算出含有字母的式子的值。3、理解方程的含义,会较熟练地解
简易方程
,能...
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