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简述学校管理过程的特点
学校管理的特点
答:
1. 学生管理特点?管理内容?
复杂性 全面性 教育性 沟通性 周期性;学籍管理 常规管 理 德育管理 学习管理
2. 学生德育管理内容?加强组织领导 加强校园文化建设 提高管理者的素质 健全学校教 德育管理系统 改革学生德育评价制度 充分发挥校外资源影响作用 3. 对学生进行管理的基本要求?重视学生的学...
简述学校的
三大
特性
是什么?
答:
三、周期性
学校管理过程相对于其他管理过程来说周期性强。学校管理是遵循计划、执行、检查、总结这一程序来执行,全部管理过程构成一个循环,也就是一个管理周期。这个管理周期结束,第二个管理周期也就紧接着开始。学校工作年复一年,连续不断,总是这样一个管理周期不停地运转,这是学校管理的一般规律...
简述
幼儿园
管理过程
各个环节及其
特点
答:
简述幼儿园管理过程环节有计划的制定、组织与实施、检查与调整、总结与评估
,特点如下:一、计划的制定。计划是确定行动的纲领和方案,促使行为趋向于目标的管理活动。它是一种预先的确定目标和实现目标的手段。幼儿园班级工作计划是班级管理者为班级的未来确定目标,并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动...
简述
幼儿园
管理过程
中四个环节之间相互关系
的特点
答:
做人比技能教育更重要:学校教给孩子学习知识能力和获取知识能力,而家庭从小对孩子的人格和品质进行影响
。培养孩子守信的习惯,对孩子许诺要慎重。许诺后我们都要履行诺言,这样既保护了孩子的自尊心,也维护我们作为家长在孩子心中的威信。同时教育了孩子对谁都不能随便说话和承诺,说了就要负责。
简述学校管理的
基本
过程
。
答:
学校管理的过程包括计划、实施、检查和总结四个基本环节
。(1)计划。学校管理的起始环节是制定学校工作计划。计划是全校人员的行动纲领,是管理过程后续环节的依据。(2)实施。实施是将计划变为行动,是管理过程的中心环节。(3)检查。检查是了解计划执行情况,发现和解决问题,以期获得良好效果的措施。(...
简述学校
目标
管理的过程
答:
学校
目标
管理过程
包括确定目标、制定计划、执行计划、监控与评估和反馈与调整五个主要步骤。确定目标是学校目标管理的起点。学校需要根据教育政策、学生需求、社区期望等多种因素,明确长期和短期的教育目标。例如,提高学生的综合素质,提升教师的教学质量等。制定计划阶段,学校需要设计实现目标的具体策略和措施...
学校
质量
管理过程的
基本环节
答:
1、
过程管理
教学过程是根据一定的社会要求与教学目的和学生身心发展
的特点
,由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。这个过程是由教师、学生、教学内容和手段等要素构成。教师是教学
过程的
主导因素,学生是教学过程的主体因素,教学内容和手段是教学过程的客观因素。2、业务管理教学业务管理是对
学校
教学...
简述
学生
管理的特点
答:
1. 学生管理特点?管理内容?
复杂性 全面性 教育性 沟通性 周期性
;学籍管理 常规管 理 德育管理 学习管理 2. 学生德育管理内容?加强组织领导 加强校园文化建设 提高管理者的素质 健全学校教 德育管理系统 改革学生德育评价制度 充分发挥校外资源影响作用 3. 对学生进行管理的基本要求?重视学生的...
简述学校管理的
构成要素
答:
学校管理的特征
:1、教育性 学校管理具有教育性,这是学校管理区别于其他管理的一个显著特点。学校是专门从事教育的机构,其根本目的是培养人。学校管理的目标和
过程
,学校管理的原则和方法,学校管理的规章制度和措施手段,都应把培养人放在第一位,即所谓的管理育人。2、复杂性 在学校管理中,管理者、...
简述学校管理过程的
基本环节。
答:
【答案】:学校管理过程就是学校管理者依据科学的管理原则,为实现学校管理的预定目标,对学校管理对象诸因素进行管理的客观程序。 (1) 计划,这是对学校工作目标的全面设计和统筹规划,是
学校管理过程的
起始环节。 (2) 实施,这是将计划付诸行动,使学校的 人、财、物、时间、空间、信息等资源得到 ...
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