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简述文艺复兴时期的人文主义
文艺复兴的人文主义
答:
1
人文主义(humanism)是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人性尊严,提倡宽容,反对暴力
,主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。
人文主义是文艺复兴核心思想
,是新兴资产阶级反封建的社会思潮,也是资产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值,要求享受人世的...
简述
“
文艺复兴
”
时期人文主义
精神的主要内容。
答:
第六,提倡乐观
主义
精神,反对悲观主义。
什么是文艺复兴时期的人文主义
答:
1.
人文主义强调人的地位、价值和尊严,将人置于中心,肯定现实人生和世俗生活,尊重理性,并强调个性自由
。
2. 但丁在其作品《神曲》
中大胆阐述了人文主义思想。3. 人文主义反对禁欲主义,强调现实生活的意义,倡导积极人生,并鼓励人们追求现实幸福生活和世俗享乐。4. 达芬奇的《蒙娜丽莎》描绘了一位血肉...
简述文艺复兴时期人文主义
的特点。
答:
(6)以人为中心,强调个人的才能和自我奋斗,赞扬英雄史观,表现了乐观
主义
精神。
文艺复兴时期人文主义
答:
1、
人文主义(humanism)是一种理论体系
,
该主义倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人类的人性尊严,提倡宽容的世俗文化,反对暴力与歧视
,主张自由平等和自我价值,并发展成为一种哲学思潮与世界观。2、人文主义:文艺复兴时期形成的思想体系、世界观或思想武器,也是这一时期进步文学的中心思想。它主张...
什么是文艺复兴时期的人文主义
,解释
答:
在文艺复兴时期,资产阶级推崇的新文化和世界观被称作“
人文主义
”。人文主义强调以“人”为中心的文化理念,并将此理念应用于教育领域,即为人文主义教育。这种教育主张以个人为核心,提倡个性解放,反对宗教对个人发展的束缚。人文主义作为文艺复兴的核心思想,推动了教育实践和教育理论的进步。随着文艺复兴...
什么是文艺复兴的人文主义
答:
在文艺复兴时期,资产阶级推崇的新文化和世界观被称作“
人文主义
”。人文主义教育,即以人为中心的教育,强调“人”的价值和发展。研究这一新兴文化思潮的学者被称为人文主义者。人文主义作为文艺复兴的核心思想,反对封建神学和禁欲主义,主张个性解放和人的价值恢复。这一思想潮流推动了教育实践和教育理论的...
论述
什么是文艺复兴时期的人文
主
答:
文艺复兴时期
人文主义
精神内涵: 文艺复兴时期所形成的资产阶级思想体系被称为人文主义。人文主义者主张一切以“人”为本,来反对神的权威。这是因为中世纪把意识形态的其他一切形式都合并为神学中,因此,一般针对封建制度发出的一切攻击必然对教会的攻击。资产阶级要把阻碍它发展的宗教信条以及其他封建观念...
简述文艺复兴时期人文主义
教育的主要特征。
答:
【答案】:文艺复兴运动是公元11世纪初期到17世纪中期,欧洲新兴资产阶级在意识形态领域向封建主义和基督教神学体系发动的一场伟大的文化革命运动。
人文主义
是这场运动的旗帜. (1)人文主义的特征。 人文主义:人文主义教育注重个性发展,在教学方法上反对禁欲主义, 释放天性,坚决相信通过教育这种后天的...
文艺复兴时人文主义
的含义
答:
1.
人文主义
,一种社会价值取向,关注人性尊严,倡导宽容,反对暴力,并主张自由平等与自我价值实现。它是文艺复兴的核心思想,反映了新兴资产阶级对封建社会的反抗,同时也是资产阶级人道主义的初级形态。人文主义确认人性与人的价值,追求人间的快乐,倡导个性解放与自由平等,尊重感性体验与理性思考。2. 在...
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