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素质教育促进学生专业发展
素质教育
存在片面性的是什么
答:
素质教育
存在片面性的是
促进学生专业发展
。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。国家自改革开放以来,党和国家始终把提高...
2013年单项选择:下列对
素质教育
的理解,存在片面性的是( )
答:
【答案】:A
素质教育促进学生
全面发展,并不是
促进学生专业发展
。因此A项错误。
浅议
专业素质教育
的重要性?
答:
2 商务英语
专业素质教育
的内容 素质教育的实质就是通过教学,以知识传授和能力培养为主要载体,在此基础上培养
学生
的综合素质。素质教育要求以受教育者为主体,从受教育者素质的全面
发展
和提高的角度来培养受教育者的创新精神和实践能力。商务英语学科的素质教育中,既包含了英语语言素质教育的特点,也融入商...
如何培养大
学生
的
专业素质
答:
能力、素质结构为出发点,遵循教学规律,进行教学法内容改革,在教学方法和教学手段上力求有所创新,在抓好课堂教学的同时,应积极创造条件,开展和正确引导校园科技文体活动,开展丰富多彩的第二课堂,在活动中使
学生
既加深理论知识、锻炼实际能力,又丰富和
发展
了个性,为
素质教育
创造一个积极向上的氛围。
学校应该如何推进
素质教育
答:
1、改革教育体制:首先,学校应该积极响应国家教育部门的政策,推进教育体制改革。在课程设置上,要注重
学生
的全面
发展
,增加实践性和创新性的课程内容,以培养学生的实践能力和创新精神。2、提高教师素质:教师是推动
素质教育
的重要力量。学校应该加强对教师的培训和考核,提高教师的
专业
素养和教育教学能力,使...
如何实施综合
素质
评价
促进学生
全面
发展
方案
答:
为推进普通高中课程改革,全面实施
素质教育
,
促进学生
全面
发展
,根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔XX〕26号)、《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》(教学〔2011〕4号)和《四川省教育厅、四川省财政厅、四川省人事厅、四川省机构编制委员会办公室关于普通高中课程改革...
大
学生发展
性
素质
措施是什么
答:
1、强化专业技能。要抓好
学生
的
专业素质教育
,要与社会需求接轨,提高对市场的灵敏度,通过市场需求带动人才培养环节的革命,适时调整高等教育调控机制。建立以职业能力培养为中心的教学体系,专业教学要加强针对性和实用性,加强实践教学环节,突出技能训练。2、强化综合素质。专业素质和人文素质两方面必须兼顾...
有人认为实施
素质教育
主要是
发展学生
的特长,你如何看待素质教育及其措 ...
答:
着眼于受教育者及社会长远
发展
的要求,以面向全体
学生
、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,
促进
他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。全面实施
素质教育
,已作为党和国家为加快实施科教兴国战略而采取的重大决策提上了议程。社会发展的迫切需要,党和...
什么是
素质教育
?它有哪些基本特征?
答:
二、特征分析 1、全体性 义务教育的根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实基础,为全体适龄儿童少年今后的学习和参与社会生活打下良好基础。
素质教育
与义务教育的这一根本宗旨是一致的,其着眼点在于面向全体儿童少年,
促进
每个
学生
的
发展
。因此,实施素质教育,必须淡化选拔意识,特别在义务教育阶段,应强化...
下列对
素质教育
内涵的理解,不正确的一项是( )
答:
【答案】:B
素质教育
倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展,并不是
促进学生专业发展
。
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